Сын отставного полковника Кавалергардского полка Петра Ивановича Скоропадского и его жены Марии Андреевны, дочери фарфорозаводчика А. М. Миклашевского. Крупный землевладелец Полтавской и Черниговской губерний.
В 1886 году поступил в Пажеский корпус. В 1891 году был переведён в младший специальный класс, в 1892 году произведён в камер-пажи. По окончании курса 7 августа 1893 года произведён корнетом в Кавалергардский полк. По иронии судьбы, там он подружился с будущим активным участником Антигетманского восстания 1918 года А. Джамбулатовым. 1 декабря 1896 года назначен полковым адъютантом, а 17 апреля 1897 года утверждён также заведующим полковой школой солдатских детей. В 1897 году был произведён в поручики, в 1901 году — штабс-ротмистром.
С началом Русско-японской войны, 7 марта 1904 года отчислен от должности полкового адъютанта и 16 марта переведён есаулом в 3-й Верхнеудинский полк Забайкальского казачьего войска. По прибытии на театр военных действий 1 мая 1904 года назначен адъютантом к начальнику Восточного отряда графу Келлеру. С 1 октября 1904 по 11 октября 1905 года командовал 5-й сотней во 2-м Читинском казачьем полку. В мае 1905 года был назначен адъютантом к Главнокомандующему сухопутными и морскими вооружёнными силами, действующими против Японии генералу Н. П. Линевичу. За боевые отличия был награждён шестью орденами, в том числе орденом св. Анны 4-й степени и Золотым оружием «За храбрость».
По окончании войны 25 ноября 1905 года переведён в кавалергарды прежним чином штабс-ротмистра. 9 декабря 1905 года назначен флигель-адъютантом. 19 декабря 1905 года назначен командиром лейб-эскадрона Кавалергардского полка, 6 декабря 1906 года произведён в полковники на вакансию, а 4 сентября 1910 года назначен командиром 20-го драгунского Финляндского полка. 15 апреля 1911 года назначен командующим лейб-гвардии Конным полком, а 25 марта 1912 года произведён в генерал-майоры с утверждением в должности и с зачислением в Свиту.
Всмысле тратить силы? На войну? ну ок смотри допустим страна А нападает на страну Б выигравает и смотри что она может сделать
Объяснение:
1 взять буквально всю страну и сделать их рабами и продать стране В и ей же продавать ресурсы этой же страны и всё это колония
ну допустим вопрос почему не берут сразу как территорию страны?
Смотри берём пример колонию британии Канаду они сохраняли территорию но при этом они же и могли продавать ресурсы но согласаваться с бритиш и многое другое кратко дать ответ невозможно