К сожалению, мне необходима таблица из учебника для истории Казахстана в 7 классе, чтобы дать подробный ответ с пошаговым решением. Вместо этого, я могу объяснить вам общий подход к заполнению такой таблицы.
1. Вначале, вам нужно разобраться, какие данные вам нужно внести в таблицу. Обращайте внимание на заголовки столбцов в таблице и уточняйте, что они означают. Если нужно заполнить таблицу на странице 103 учебника, обратите внимание, какие именно разделы и какая информация перечислены на этой странице.
2. После этого, вам нужно будет найти необходимую информацию для заполнения таблицы. Обращайтесь к соответствующей главе или разделу учебника, которые относятся к истории Казахстана. Изучите предоставленные сведения и найдите ответы на вопросы, предложенные в таблице.
3. После этого, начните заполнять таблицу, следуя каждому столбцу и строке. Важно быть аккуратным и организованным, чтобы избежать ошибок. Если у вас возникают затруднения или не уверены в правильности заполнения, обратитесь к своему учителю или одноклассникам за помощью.
4. Кроме обязательной информации, постарайтесь добавить дополнительную информацию или интересные факты в таблицу, чтобы сделать ее более содержательной и понятной.
Надеюсь, эти указания помогут вам заполнить таблицу по истории Казахстана 7 класса. И не забывайте обратиться за помощью, если у вас возникнут вопросы или затруднения!
1. В 1891 г. началось осуществление грандиозного строительного проекта:
Ответ: б) Транссибирской магистрали
Обоснование: В 1891 году начались работы по строительству Транссибирской магистрали, которая соединяла Москву с Тихим океаном. Этот проект был крупнейшим в истории Российской империи и имел стратегическое значение для обеспечения связи с восточными территориями страны.
2. Покровительственная экономическая политика государства, направленная на ограждение национальной экономики от иностранной конкуренции:
Ответ: в) протекционизм
Обоснование: Протекционизм - это политика, направленная на защиту национальной экономики от иностранной конкуренции с помощью таможенных пошлин и других мер. В годы правления Александра II применялся протекционизм с целью поддержки отечественного производства и укрепления экономики страны.
3. Денежная реформа была проведена в:
Ответ: г) 1892 г.
Обоснование: Денежная реформа, известная как реформа об экономической стабилизации, была проведена в 1892 году. Целью реформы было укрепление денежной системы и стабилизация национальной валюты.
4. Начало рабочему законодательству было положено в:
Ответ: а) 1881 г.
Обоснование: В 1881 году был принят Закон о фабричном и заводском надзоре, который стал началом рабочего законодательства в России. Этот закон регулировал условия труда на фабриках и заводах и предоставлял рабочим некоторые права и гарантии.
5. Закон о "кухаркиных" детях 1887 г.:
Ответ: б) ограничивал рабочий день подростков до 8 часов
Обоснование: Закон о "кухаркиных" детях, принятый в 1887 году, ограничивал рабочий день подростков в возрасте от 12 до 16 лет до 8 часов в день. Этот закон был направлен на защиту детей от эксплуатации на производстве.
6. Наступление на местное самоуправление стало:
Ответ: г) русификаторское направление политики в национальных окраинах
Обоснование: В годы правления Александра II в национальных окраинах была проведена русификация, то есть наступление на местное самоуправление и культуру национальных меньшинств. Эта политика была направлена на укрепление контроля Российской империи над своими окраинами и унификацию их с основной частью страны.
7. Основными классами индустриального общества являются:
Ответ: г) буржуазия и пролетариат
Обоснование: В индустриальном обществе основными классами являются буржуазия - владеющий средствами производства класс и пролетариат - работающий класс, не владеющий средствами производства.
8. Участники рабочего движения выдвигали требования преимущественно:
Ответ: в) экономические
Обоснование: Участники рабочего движения выдвигали требования преимущественно экономического характера, направленные на улучшение условий труда, повышение заработной платы и улучшение социального положения рабочих.
9. По "Своду законов Российской империи" всё население России делилось на сословные категории:
Ответ: б) дворянство, духовенство, городские и сельские обыватели
Обоснование: По "Своду законов Российской империи" все население делилось на сословные категории: дворянство, духовенство, городские обыватели (купцы, мещане) и сельские обыватели (крестьяне, казаки).
Дополнительные вопросы:
1. Черты национальной политики Александра III:
Ответ: а) русификация, г) антисемитизм
Обоснование: Во время правления Александра III была проведена русификация, направленная на унификацию национальных окраин Российской империи, а также проявлялся антисемитизм - враждебное отношение к евреям.
2. Меры в области просвещения и печати:
Ответ: б) уменьшение вдвое платы за обучение, г) появление высшего образования для женщин
Обоснование: В данном периоде уменьшилась плата за обучение в школах и университетах, а также были открыты высшие учебные заведения для женщин.
3. Новые черты в развитии сельского хозяйства:
Ответ: а) углубление специализации по районам, в) переход части помещиков к капиталистической системе ведения хозяйства
Обоснование: В развитии сельского хозяйства в этот период происходило углубление специализации по конкретным районам и переход некоторых помещиков к капиталистической системе ведения хозяйства.
4. Социальные изменения в пореформенной России:
Ответ: б) вовлечение крестьян в рыночные отношения, г) утрата крестьянами политической роли в стране
Обоснование:
Історія 10 клас. Все знаходиться там. Павло Полянський-10 клас. Здається починаючи з 20-ого параграфу