• Вызов консервативному порядку в Европе, который был установлен после падения наполеоновской империи
• Греция начала отделяться от Османской империи и была культурно независима
Объяснение:
Почти все революции в Южной Европе были неудачными, и в итоге, монархии вернулись на свои места, однако, либерально-националистическое движение продолжило свое развитие.
Революции в это время в Испании, Португалии, Италии и в Греции. Все эти революции были тихими. По их результатам, большинство европейцев были довольны восстановлением мира и порядка после многих лет революций и войн, но либерально-националистическое меньшинство, глубоко недовольное, организовало тайные общества, призванные свергнуть существующий порядок.
Революции начались в Испании, где король Фердинанд 7 проводил твердо реакционную политику. Более того, его решимость восстановить испанское правление над мятежными американскими колониями оказалась дорогостоящей и казалась все более безнадежной.
В 1820 революция началась в Сицилии и в Неаполе против короля Фердинанда 1, который был вынужден пойти на уступки и обещал конституционную монархию. Этот успех вдохновил Карбонари на восстание на севере Италии. В 1821 году Королевство Сардиния получило конституционную монархию в результате действий Карбонари, а также других реформ либерализма.
Начиная с военного восстания в городе Порту, на севере Португалии, в 1820 году, которое быстро и мирно распространилось на остальную часть страны, революция привела к возвращению в 1821 году португальского двора в Португалию из Бразилии, куда он бежал во время войны на полуострове и инициировал ратификацию Конституцию 1822 года.
Начало 20-го века в России было резко разделено на две части: 1) 1900-1917 и 2) 1917-1930.
1) В крупных городах - начальная школа (посещали далеко не все) , гимназия/реальное училище (было много частных гимназий и училищ) , университет. По качеству - на уровне Европы. В деревнях - сельская школа (посещали далеко не все) . Изучали грамоту, закон божий, начала арифметики. Телесные наказания считались нормой. О качестве обучения говорить не приходится, грамотность в стране была на уровне 25-30% (точно не скажу, не помню) .
2) После революции система образования подвергалась многочисленным безумным перестройкам. К концу 20-х годов сложилась более-менее стабильная система - начальная школа, средняя школа, вечерние школы, училища, университеты, институты. Большевики главное внимание обращали на обучение всего народа грамотности. Грамоту изучали не только в школах, но и на курсах "ликбеза" (ликвидация безграмотности) . Были образованы "рабфаки" (рабочие факультеты) , нечто среднее между школой и вузом. В результате удалось поднять грамотность до 90%. Высшее образование еще держалось почти на прежнем уровне, хотя многие специалисты высшего уровня покинули страну или были репрессированы. Руководство вузов было сменено - вместо высокообразованных профессоров поставили неучей из пролетарской среды. Но были и положительные явления, например, для молодёжи из "трудящихся классов" была отменена плата за обучение. В результате высшее образование стало общедоступным.
Причины революции в Южной Евопе в 1820-1830:
• Вызов консервативному порядку в Европе, который был установлен после падения наполеоновской империи
• Греция начала отделяться от Османской империи и была культурно независима
Объяснение:
Почти все революции в Южной Европе были неудачными, и в итоге, монархии вернулись на свои места, однако, либерально-националистическое движение продолжило свое развитие.
Революции в это время в Испании, Португалии, Италии и в Греции. Все эти революции были тихими. По их результатам, большинство европейцев были довольны восстановлением мира и порядка после многих лет революций и войн, но либерально-националистическое меньшинство, глубоко недовольное, организовало тайные общества, призванные свергнуть существующий порядок.
Революции начались в Испании, где король Фердинанд 7 проводил твердо реакционную политику. Более того, его решимость восстановить испанское правление над мятежными американскими колониями оказалась дорогостоящей и казалась все более безнадежной.
В 1820 революция началась в Сицилии и в Неаполе против короля Фердинанда 1, который был вынужден пойти на уступки и обещал конституционную монархию. Этот успех вдохновил Карбонари на восстание на севере Италии. В 1821 году Королевство Сардиния получило конституционную монархию в результате действий Карбонари, а также других реформ либерализма.
Начиная с военного восстания в городе Порту, на севере Португалии, в 1820 году, которое быстро и мирно распространилось на остальную часть страны, революция привела к возвращению в 1821 году португальского двора в Португалию из Бразилии, куда он бежал во время войны на полуострове и инициировал ратификацию Конституцию 1822 года.