М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
viktoriabuble
viktoriabuble
14.01.2021 10:47 •  История

Объяснить свою точку зрения:
1. Формирование единого внутреннего рынка
2. Земли многих дворян были распроданы крестьянам мелкими участками, с рассрочкой на 10 лет.
3. Отмена сословий.
4. Отмена привилегии дворянства и духовенства.
5. Введение равных социальных возможностей для всех граждан.
6. Введение конституций в странах, не имевших их ранее.
7. Развитие парламентской демократии.

👇
Ответ:
Владимир328
Владимир328
14.01.2021

Это было большое, даже глобальное изменение во многих парламентах. Впервые была введена такая вещь как демократия.

4,7(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
1986 жылы оқиға ПТМС (Публичная телепередающая мультипересылательная система) талдау Қазақстан Республикасының мынау ғылыми дамытушыларымен және коммуникативтік құралдарының мамандары дайындап оқушылар арасында орындалды. Талдаудың бірінші пәні "Поезия" болатынлықты немесе "келісемін келіспеймін" пәні дегенді меаны, ал бұл пәнінің мақсаты оқушылардың көзқарасын дамыту, шынымендікті білуді және халықта балаларды ғұндауды дамыту болып табылады. Поэзия көптеген қоңызды және талантты оқушыларды өз отбасының, школасының, отандығының немесе халықтың шешіміне қатысты жағдайларда айдын болуына көмекші болуы керек. Оларды қарым-қатынасқанда халықтың себепті қозғалуларын достарлықпен ешкімге иәсер етіп, жақындарын көз көрлері арқылы түсіндіре алады.
Талдаудың екінші пәні "түсіндіру" пәні болатынлықты немесе "себебі" пәні дегенді меаны. Бұл пәндер арқылы оқушыларға ПТМС талдауды дұрыс түсіндіру, оқу процесін назар аударатын себептерді түсіндіру, сонымен қатар ойлау жаттығуларын түсіндіру көрсетіледі. Пәнні оқушылармен бірге аялау, сөйлеу, салмақтық иелену және сыныптағы социалды өмірге қатысты қабілеттерді дамыту мақсатында талдау дәрігері сол пәнні әріп жүйесінің, логикалық көрсеткіштерінің, жүйелі көрділерінің негізгі мағлұматтарын оқушыларға бермелі болуы қажет.
Талдаудың үшінші пәні "мысалдар" пәні болатынлықты немесе "фактілер" пәні дегенді меаны. Ол пәннің мақсаты осы ғылыми талдау аясындағы алдын ала орналасқан маңызды ұғымдарды, контекстілікті ұғымдарды және фактілерді оқушыларға ашу көздерін қалай жақсартуға болады. Бұл пән арқылы оқушылар талдауды ұғымдау мен қатысылға аман тапсыру, жеке логиканы жасау, жылдам өзгертулерге келесі елдеулерің ережелерін, жолларды, қоғамдағы сияси мен экономикалық жағдайларды қозғалуларын, саясаттың жандыру жолдарын, өлкемен кәсіби жасушыларды орналасуына көмекші болуы керек.
Талдаудың төртінші пәні "салдары" пәні дегенді меаны. Салдар арқылы оқушыларға жалпы ғылыми мен өзара әрекетке сәйкес мәліметтерді беріп, аяқтау нұсқасын толтырумен жасауға болатындығын білуіміз керек. Салдар арқылы оқушылар оқиғаны талдау құралдарымен, өзара әрекетке сәйкес ғылыми талдаудармен, отандық байланыстармен жаңа білім береді және үйретеді.
Солайша, 1986 жылы оқиға ПТМС талдауы үшін "Поезия", "Түсіндіру", "Мысалдар" және "Салдары" пәндеріне бөлінетіндігін білуіміз қажет. Бұл пәндер оқушыларға көркем дамыту, логикалық ойлау және қоршағандық қабілеттерді дамыту, дұрыс түсіну, ұқыптылық жасау мен басқа өзара әрекетке сәйкес бейнелеуді үйрету мақсатында өңдеулерге арналған.
4,5(2 оценок)
Ответ:
gaga2244
gaga2244
14.01.2021
Существует несколько суждений о происхождении Древнерусского государства, которые поддерживают антинорманисты. Антинорманисты - это историки, которые отрицают или сомневаются во влиянии скандинавских варягов на формирование Древнерусского государства.

а) Согласно одному из суждений, варяги приплыли с южного или восточного берега Балтийского моря, где не обитали норманны. Таким образом, они могут быть представлены как иностранцы, которые не имели никакого отношения к древнерусским славянам.

б) Другое суждение состоит в том, что варяги были скандинавскими викингами-завоевателями. Согласно этому мнению, они пришли на территорию Руси с целью завоевания и приняли власть над славянским населением.

в) Третье суждение состоит в том, что первая княжеская династия на Руси произошла от скандинавов. Это означает, что первые князья руси были скандинавского происхождения и установили власть над восточными славянами.

г) Некоторые антинорманисты считают, что племя "русь" имеет славянское происхождение, то есть скандинавские варяги не играли ключевую роль в формировании русской нации и государства.

д) Наконец, многие антинорманисты утверждают, что без скандинавского князя Рюрика государство у восточных славян никогда бы не сложилось. Это суждение указывает на то, что Рюрик и его последователи сыграли решающую роль в формировании Древнерусского государства.

Стоит отметить, что данные суждения о происхождении Древнерусского государства, поддерживаемые антинорманистами, являются предметом исторических дискуссий и споров. Исторические источники и археологические находки предоставляют различные данные, на основе которых может быть сформулировано несколько теорий. Поэтому в историческом исследовании всегда важно учитывать множество факторов и искать наиболее достоверные свидетельства и доказательства.
4,7(27 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ