Составить кроссворд "Личности Европы и США в 19 веке"15 слов и 15 вопросов, Адмирал Нельсон Горацио
Бенджамин Дизраэли
Бланки Луи Огюст
Боливар Симон
Веллингтон Артур
Джузеппе Гарибальди
Джозеф Чемберлен
Вильгельм I
Камилло Кавур
Бисмарк Отто
Виктория
Луи Никола Даву
Наполеон Бонапарт
Джон Браун
Иоахи́м Мюра́т
ШАРЛЬ МОРИС ТАЛЕЙРАН
Людовик 18
Луи Филипп Ордеанский
Шарль Луи Наполеон Бонапарт
Джузеппе Мадзини
Клеменс Ме́ттерних
Авраам Линкольн
Франц Иосиф
Джованни Джолитти
Теодор Рузвельт
Привет, ученики! Сегодня я выступаю перед вами в роли школьного учителя, чтобы разобрать вместе демонстрацию видеоролика и научиться составлять толстые и тонкие вопросы к нему.
Первый дескриптор - "Выделяет главное в видео". Для того чтобы выделить главное в видео, мы должны внимательно просмотреть его и определить основную идею или основные факты, которые хотим извлечь. Для этого важно обратить внимание на ключевые моменты, повторы, особые детали или события, которые автор хотел подчеркнуть. Например, если видео о жизни пингвинов, главная идея может быть связана с их способностью выживать в холодных условиях или с организацией их общества.
Теперь перейдем ко второму дескриптору - "Составляет 3 толстых вопроса". Толстые вопросы - это вопросы, требующие подробного ответа с использованием развернутой информации. Они помогают нам глубже понять тему или основные факты видео. Когда мы составляем толстые вопросы, мы можем использовать вопросительные слова, такие как "кто", "что", "когда", "где", "почему" и "как". Давайте предположим, что мы смотрим видео о глобальном потеплении. Некоторые толстые вопросы, которые мы можем задать, это:
1. Как глобальное потепление влияет на изменение климата на нашей планете?
2. Какие причины глобального потепления существуют и как они связаны с деятельностью человека?
3. Какие последствия глобального потепления могут повлечь за собой для животных и растений?
Наконец, у нас есть третий дескриптор - "Составляет 3 тонких вопроса". Тонкие вопросы - это вопросы, которые требуют более углубленного и критического мышления. Они могут быть связаны с анализом, оценкой или сравнением фактов, представленных в видео. Для составления тонких вопросов, нам нужно обратиться к дополнительной информации, представленной в видео. Продолжая тему о глобальном потеплении, некоторые тонкие вопросы могут быть следующими:
1. Какие конкретные доказательства подтверждают факт глобального потепления и как они собираются и анализируются?
2. Как эффективны меры, принимаемые международным сообществом для борьбы с глобальным потеплением, и какие препятствия они могут встретить?
3. Как глобальное потепление влияет на наши повседневные жизни, и что мы можем сделать, чтобы снизить его негативное воздействие?
Таким образом, школьники, с помощью этих шагов вы сможете выделить главное в видеоролике, а также составить толстые и тонкие вопросы к нему. Помните, что пытаясь понять видео и задавать разнообразные вопросы, вы тренируете свое мышление и развиваете аналитические навыки. Кстати, эти шаги могут быть полезными не только для видеороликов, но и при чтении статей, просмотра документальных фильмов или обсуждении других источников информации.
Удачи в изучении и развитии вашего мышления, школьники!