К примеру римское право,которое является примером римской практики.Также нам понятна основа экономического строя - частная собственность,т.к. она является основой современной юридической и экономической систем.Также понятна непревзойденная точность разработки всех существенных правовых отношений граждан. В образовании понятным является то,что семья является ответственной за нравственное,гражданское становление детей,также система образования в школах довольно близка. В культуре схожее и понятное то,что в центре их мифологии был сам Рим, его героический победоносный народ,так и сейчас главными героями являются сами люди. Определённая религиозность и набожность тоже понятна и схожа.
Развивался язык. Повышалась грамотность в России. Было положено начало к печатанию книг,с научно-практическими сведениями. Шло накопление естественно - научных знаний, выпускались пособия по математике, химии, медицине, астрономии, географии, сельскому хозяйству. Усилился интерес к истории: события начала века, утверждение во главе государства новой династии требовали осмысления. Появились многочисленные исторические повести, где представленный материал служил извлечению уроков на будущее. В 1667 году был издан первый печатный исторический труд - «Синопсис» («Обозрение») , в котором излагалась история Руси с древнейших времен. Вышли «Степенная Книга» - систематизированная история Московского государства, «Царственная Книга» - одиннадцатитомная иллюстрированная история мира, «Азбуковник» т своего рода энциклопедический словарь. Немало новых тенденций проникло в литературу: появились вымышленные персонажи и сюжеты, стали распространяться сатирические сочинения, произведения философского плана. Новым явлением в литературе стало стихосложение. В это время усилились процессы оформления общего великорусского языка и стирания диалектных различий в нем. Некоторые новые веяния проявились в зодчестве (проникновение «мирских» мотивов в строительство храмов, распространение архитектурного стиля «московское барокко») , в живописи (появление элементов психологизма в изображении святых) , в прикладном искусстве, в музыке. Появился театр при дворе Алексея Михайловича.
В образовании понятным является то,что семья является ответственной за нравственное,гражданское становление детей,также система образования в школах довольно близка.
В культуре схожее и понятное то,что в центре их мифологии был сам Рим, его героический победоносный народ,так и сейчас главными героями являются сами люди.
Определённая религиозность и набожность тоже понятна и схожа.