М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
egor228133722
egor228133722
05.07.2020 15:59 •  История

Задание № 2. Военно-казачья колонизация Казахстана в XVIII веке. ( ) Какие цели преследовала царская Россия привлекая казаков для колонизации Казахского ханства? Приведите не менее 2-х аргументов в поддержку вашего мнения:
1.--

2—

Каким образом казаки укрепляли царскую власть на территории Казахстана? Приведите не менее 2-х аргументов в поддержку вашего мнения:
1-- “воинские поиски” - карательные экспедиции

2—

Какие последствия испытывало казахское население вследствие военной колонизации? Приведите не менее 2-х аргументов в поддержку вашего мнения:
1--

2—

👇
Открыть все ответы
Ответ:
platonogloblin
platonogloblin
05.07.2020

В России существовало большое количество государственных земель, принадлежавших непосредственно императору. В том числе в них входили вновь присоединяемые территории, на которых не существовало своего дворянства. На таких землях могло быть выделено поместье вновь производимому во дворянство. Часто, однако, дворянство было титулярным, то есть, вообще не связанным с владением землёй; так, чиновнику, выслужившемуся по Табели о рангах, полагалось возведение во дворянство, но не полагалось наделения каким-либо поместьем, такой новый дворянин мог приобрести имение, но не получал его бесплатно.

Объяснение:

4,8(47 оценок)
Ответ:
nik20554888
nik20554888
05.07.2020

Объяснение:

русский общественный и государственный деятель, реформатор, законотворец. Выходец из низов, благодаря своим и трудолюбию привлёк внимание императора Александра I и, заслужив его доверие, возглавил его реформаторскую деятельность. В 1816—1819 гг. пензенский губернатор, в 1819—1821 гг. сибирский генерал-губернатор. При Николае I руководил работой по кодификации законодательства, заложив основы теоретического правоведения (юридической науки) в России. Участвовал в воспитании цесаревича Александра Николаевича, который через полвека попытался возобновить либеральные реформы в России[4].

4,6(67 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ