К середине VI века территория Византийской империи включала в себя Балканский п-ов, Малую Азию, Ближний восток, Закавказье, Северную Африку, Южную Италию, Южную Испанию. После смерти императора Юстиниана I, империя постепенно теряла свои владения, и к XI веку занимала только лишь территорию Балканского полуострова. Столица империи, Константинополь, удачно располагался на пересечении важнейших торговых и стратегических путей Востока и Запада (сухопутных и морских). Центральная часть города, окруженная двойным рядом массивных городских стен, располагалась на полуострове Золотой Рог. В городе были построены многочисленные здания, храмы и дворцы. Особое место занимает собор Святой Софии. Развитие ремесла и торговли расцвету города, в Византии чеканилась собственная золотая монета - солид. Византия славилась своими мастерами золотых и серебряных дел, строителями, резчиками по кости и дереву, ткачами и другими ремесленниками. Во главе Византийской империи стоял император - василевс. Все, что было связано с императором, отличалось особой пышностью, торжественностью, величием. Василевс всегда появлялся перед народом в окружении многочисленной свиты и вооруженной охраны. Одним из величайших императоров Византии был Юстиниан I. Но, значительную роль в управлении государством играла его жена - Феодора. Византия часто вела войны с соседними государствами. Византийская армия отличалась выучкой и бое в которой важное место занимала тяжелая кавалерия. Истории известны имена выдающихся византийских полководцев, один из которых - Велисарий. В честь его победы над вандалами в Византии даже была отчеканена монета.
напиши просто это же самое но только от его лица
Генрих IV как и Елизавета Тюдор старались укрепить королевскую власть, через прекращение религиозной розни, заботились об экономическом процветании своих стран, поощряли развитие промышленности и торговли (открывали мануфактуры, создавали купеческие компании). При этом в отличие от Англии Генрих IV провозгласил веротерпимость и запретил ущемление гугенотов при совершении религиозных обрядов, поступлении у учебные заведении, при занятии государственных должностей, в то время как в Англии католики на это не имели права.