1.Вопрос сотрудничества стран ЕС.
7 февраля 1992 г. Маастрихтский договор был призван содействовать превращению Европейского сообщества (European Community) в политический, а затем-в экономический и валютный союз.В договор входили такие опоры развития ЕС:
Экономический и валютный союз (ЭВС);
Общая внешняя политика и политика безопасности ЕС (ОВПБ);
Сотрудничество государств-членов в области внутренних дел и правосудия.
2.Вопрос северо-американской свободной торговли.
В 1988 году было ратифицировано канадско-американское соглашение о свободной торговле (ФТА, англ. Сanada- United States Free Trade Agreетent, CUSFTA)
3.Вопрос глобализации которые охватили так же экологические проблемы и проблемы в сфере занятости.
Глобализация вызывает протесты представителей новых массовых движений, объединённых общим названием антиглобалисты.
4.Вопрос касательно появления новых государств входящих ранее в СССР которые в свою очередь стремятся занять свое место на международной арене.
С распадом Советского Союза и революциями в Восточной Европе 1989-1990 г. изменилась ситуация в мире. Распались ОВД (Организация Варшавского договора) и СЭВ (Совет экономической взаимо
5.Вопрос сотрудничества 2-х сверхдержав (США и России)
С 1993 г. в выступлениях лидеров двух стран говорилось о партнёрстве как о желаемой перспективе развития российско-американского сотрудничества.
6.Вопрос ухудшения отношений между США и Россией.
К концу 90-х гг. в отношениях между Россией и США возникли противоречия по многим вопросам.Страны НАТО взяли курс своего влияния на Восток.
7.Вопрос решения конфликта в Косово.
В конце 90-х гг. обострились этнические конфликты в Косово, вылившиеся в вооружённые столкновения между албанскими сепаратистами и сербскими войсками.В 1999 г. США и НАТО начали операцию «Решительная сила», в результате которой были подвергнуты бомбардировкам территория Сербии и территория края Косово.
На материковой части Греции вскоре после вторжения туда ионийцев и ахейцев образовались первые общины и государства. Они возникли, когда завоеватели научились возводить мощные крепости. Обычно они располагались на небольшом расстоянии от моря. За стенами этих оборонительных сооружений жили новые властители со своими приближенными, а покоренный люд должен был обрабатывать окрестные земли. Хижины бесправных земледельцев жались к стенам крепостей. Тут же селились и ремесленники. Так рождались города, а их правители становились царями полисов — городов-государств.