с историей 10. Какие обязанности выполнял магистрат? *
Управлял ремесленниками и решал вопросы торговли
Руководил университетом и давал учащимся степень магистра
Управлял городом и был наделён законодательной, исполнительной и судебной властью
11. Какой процент от общего числа горожан составляли ремесленники в Таллинне в конце XVII века ? *
10%
30%
60%
12. Больше всего среди горожан было *
эстонцев
немцев
шведов
13. В каком городе была крупная русская община в конце XVII века? *
в Таллинне
в Тарту
в Нарве
14. Какие отношения были между членами Большой и Малой гильдии? *
Старались дружить и поддерживать друг друга
Члену Большой гильдии было стыдно и позорно дружить с ремесленником из Малой гильдии
15. Какие пошлины платили представители городской буржуазии? *
Земельные
Торговые
16. Перечисли минусы "цехового строя"? *
Количество мастеров неограничено
Высокие цены на продукцию, что не нравилось покупателям
Высокие цены на продукцию, что нравилось продавцам
Вся продукция ориентирована на внутренний рынок
17. В каком веке на территории Эстонии начали создавать мануфактуры (бумажные, стекольные), продукцию которых можно было отправлять на экспорт? *
XVII
XVIII
XIX
петр i за годы северной войны создал достаточно эффективную систему центрального и местного , которая позволяла обеспечивать государством от столицы до окраин страны.
работа коллегий строилась на принципе централизованного отраслевого , при котором четко были определены их обязанности и чиновники отвечавшие за их исполнение.
петр i какие-то решения по созданию новых органов принимал в ходе проведенных экспериментов. какие-то решения были прямым заимствованием зарубежного опыта. сами названия органов : коллегия, магистрат и др. были заимствованы из европейской практики. к концу войны российская система была похожа на шведскую. она имела мобилизационный характер и можно сказать, что петр i бил шведов шведским оружием.
эффективность созданной системы вынудила европейские страны признать россию империей, а петра i императором.