7. Как называлось советское правительство, министерства и министры? 8. Какая партия создала первое Советское правительство? 9. Назовите новые органы власти в стране.
«Абсолютизм (от латинского absolutus — независимый, неограниченный), абсолютная монархия. Абсолютизм характеризуется тем, что глава государства, монарх, рассматривается как главный источник законодательной и исполнительной власти, которая осуществляется зависимым от него аппаратом; он устанавливает налоги и распоряжается государственными финансами. При абсолютизме достигается наибольшая степень государственной централизации, создаётся разветвлённый бюрократический аппарат (судебный, налоговый и т. д.), большая постоянная армия и полиция; деятельность типичных для сословной монархии органов сословного представительства или прекращается или теряет прежнее значение. Социальную опору абсолютизма составляет дворянство».
Эпоха просвещения (XVIII) вошла в историю как век разума. Разум и Просвещение — основные лозунги эпохи. В то же время это и «галантный век» (Франция). Франция стала гегемоном духовной жизни Европы, а просветительские идеи охватили также Англию, Германию, Италию, Россию. Кризис абсолютизма, буржуазные революции, распространение философских знаний подготовили рождение новой культуры. Это выражалось в новом понимании самого человека, которого, как считали просветители, можно изменить к лучшему. Отличительная черта идеологии Просвещения — надежна на человеческий разум и гармонию общества через просвещение людей и развитие их творческого начала.
Весь мир знает леонардо да винчи (1452-1519) как живописца. сам же леонардо считал себя инженером, ученым и изобретателем, а к живописи относился как к делу второстепенному. что ж, гений имеет право на некоторые чудачества.впрочем, леонардо и в самом деле был личностью огромного масштаба. виртуозно играл на лире. пропадал в анатомичке, и первым сделал зарисовки человеческого черепа, а также схемы, иллюстрирующие устройство глаза. изучал работу птичьего крыла и разработал модель орнитоптера – летающей машины, основанной на тех же принципах. первым объяснил, почему небо синее. изобрел двулинзовый телескоп, парашют, велосипед, танк. вплотную подступил к созданию летательного аппарата. пистолетный механизм, сделанный по его чертежам, использовался вплоть до xix века. был убежденным вегетарианцем. одинаково хорошо владел правой и левой руками, мог писать два текста одновременно, записи вел справа налево в зеркальном отражении. оставил более 7000 страниц дневников, содержащих рисунки, чертежи, эскизы, мысли об искусстве и устройстве мира, композиции и технике живописи, а также изрядное наследие – басни, аллегории, афоризмы, наставления. разработал методику обучения молодых живописцев. в течение 13 лет был в милане распорядителем придворных пиров, сам изобретал новые блюда и приспособления для кухни. леонардо – кипучая, страстная, жадная до жизни фигура, воплощение самого духа возрождения!
Эпоха просвещения (XVIII) вошла в историю как век разума. Разум и Просвещение — основные лозунги эпохи. В то же время это и «галантный век» (Франция). Франция стала гегемоном духовной жизни Европы, а просветительские идеи охватили также Англию, Германию, Италию, Россию. Кризис абсолютизма, буржуазные революции, распространение философских знаний подготовили рождение новой культуры. Это выражалось в новом понимании самого человека, которого, как считали просветители, можно изменить к лучшему. Отличительная черта идеологии Просвещения — надежна на человеческий разум и гармонию общества через просвещение людей и развитие их творческого начала.