Відповідь:
Утворення ГВД Романом Мстиславовичем у 1119 р.
Після коронації Данила Романовича у 1253, стало Руським королівством,
У 1340 році, у зв'язку зі смертю від отруєння останнього повновладного правителя князівства Юрія ІІ Болеслава Тройденовича, розпочався тривалий конфлікт між сусідніми державами за галицько-волинську спадщину.
У 1349 році королівство перестало існувати як єдина політично ціла одиниця: Галичина була захоплена сусідньою Польщею, а Волинь поступово інкорпорована Гедиміновичами до Великого князівства Литовського
ДАнило був готовий піти на Галич у 1238 але йому завадили рицарі хрестоносці. Але згодом захопив Галич
інші відповіді про монголів та галич
1235- монголи захопили рязань
1223- русько-половецьке військо розгромлене
1238-захопили козельськ
Відповідь:
Утворення ГВД Романом Мстиславовичем у 1119 р.
Після коронації Данила Романовича у 1253, стало Руським королівством,
У 1340 році, у зв'язку зі смертю від отруєння останнього повновладного правителя князівства Юрія ІІ Болеслава Тройденовича, розпочався тривалий конфлікт між сусідніми державами за галицько-волинську спадщину.
У 1349 році королівство перестало існувати як єдина політично ціла одиниця: Галичина була захоплена сусідньою Польщею, а Волинь поступово інкорпорована Гедиміновичами до Великого князівства Литовського
ДАнило був готовий піти на Галич у 1238 але йому завадили рицарі хрестоносці. Але згодом захопив Галич
інші відповіді про монголів та галич
1235- монголи захопили рязань
1223- русько-половецьке військо розгромлене
1238-захопили козельськ
Могу только с Сейфулиным
САКЕН СЕЙФУЛИН
Творческое наследие в литературе: является автором школьных и вузовских учебников по казахской литературе, которые в течение многих лет служили основными учебными пособиями для учащихся и преподавателей.
Творческое наследие в исскустве: У Сакена вопросы культуры и духовного наследия стояли на первом месте. В период разрухи и голода в плачевном состоянии находились памятники истории и культуры казахского народа. Огромное внимание Сакен уделял изучению фольклорного и музыкального наследия казахского народа.
влияния на общественное сознание:
- через учебники по казахской литературе
- через учебные пособия