В период с 9 по 12 век в Европе было несколько культурных очагов, связи между которыми были слабыми. В это время только началось формирование единой европейской культуры.
Наиболее развитой была культура Византии. Основывалась она на античном наследии. В 855 году в Константинополе открылась Магнаврская высшая школа, известная также как Константинопольский университет. Преподавали здесь крупнейшие деятели культуры, которые вели занятия на греческом и латинском языках. В этой школе готовили будущих дипломатов, военных и чиновников.
Своего расцвета византийская культура достигла в 11–12 веках. До сих пор своим великолепием поражают созданные в этот период мозаики Софийского собора в Константинополе.
Значительное влияние византийская культура оказала на государства, с которыми империя имела тесные контакты. Такие, например, как Болгария, Сербия, Италия, Русь.
пекты / История России / 6 класс / История России 6 класс ФГОС / Культурное пространство Европы и культура Руси
Культурное пространство Европы и культура Руси
Урок 14. История России 6 класс ФГОС
Конспект урока "Культурное пространство Европы и культура Руси"
На кресте центрального купола Софийского собора в Новгороде находится фигурка голубя, сделанная из свинца. С ней связана легенда. Когда Иван Грозный расправился с новгородскими жителями, голубь присел на крест и окаменел от ужаса. Говорят, что, пока голубь как символ Святого Духа сидит на кресте, Новгород в безопасности.

В ходе урока вы узнаете о чертах культуры европейских стран в 9–12 веках, особенностях культуры Руси, письменности и литературе Руси, устном народном творчестве, русском зодчестве и живописи.
В период с 9 по 12 век в Европе было несколько культурных очагов, связи между которыми были слабыми. В это время только началось формирование единой европейской культуры.
Наиболее развитой была культура Византии. Основывалась она на античном наследии. В 855 году в Константинополе открылась Магнаврская высшая школа, известная также как Константинопольский университет. Преподавали здесь крупнейшие деятели культуры, которые вели занятия на греческом и латинском языках. В этой школе готовили будущих дипломатов, военных и чиновников.
Своего расцвета византийская культура достигла в 11–12 веках. До сих пор своим великолепием поражают созданные в этот период мозаики Софийского собора в Константинополе.

Значительное влияние византийская культура оказала на государства, с которыми империя имела тесные контакты. Такие, например, как Болгария, Сербия, Италия, Русь.
Другой была ситуация в Западной Европе. После падения Западной Римской империи наступил упадок культуры. Наиболее ярко это проявилось в образовании, которым занимались только монастыри. Оживление культурной жизни началось в 9 веке. В это время большее внимание стали уделять античной культуре. Император франков Карл Великий мечтал воссоздать Римскую империю. При нём началось Каролингское Возрождение. Популярность приобрели античные литературные произведения. Была создана Академия, в которой работали иностранные учёные. Появились новые веяния в архитектуре, которые легли в основу романского стиля.
Но после распада государства Карла Великого снова наступил культурный упадок. Только с 11 века в Европе началось возрождение системы образования. Появились городские школы, а позже университеты, наиболее крупными из которых были Болонский и Оксфордский.
Таким образом, культура Европы формировалась на основе взаимодействия античных и христианских традиций.
Своеобразной была культура Руси. Она сочетала в себе как традиции восточных славян, так и культурные достижения финно-угров, хазар, печенегов, балтов и других соседних народов.
Значительное влияние на русскую культуру оказала Византия. Мастера из Константинополя возводили храмы, занимались их росписью и созданием икон. Но с течением времени русские зодчие и иконописцы перестали копировать византийцев. Они старались создавать произведения, отражавшие настроения жителей Руси.
Русская революция 1905 года, или Первая русская революция, — название событий, происходивших в период с января 1905 по июнь 1907 года в Российской империи.
Толчком к началу массовых выступлений под политическими лозунгами стало «Кровавое воскресенье» — расстрел 9 (22) января 1905 года в Санкт-Петербурге императорскими войсками мирной демонстрации рабочих во главе со священником Георгием Гапоном (96 убитых и 333 раненых, из которых затем умерло ещё 34 человека, — сообщается в февральском докладе директора Департамента полиции А. А. Лопухина министру внутренних дел А. Г. Булыгину о событиях 9 января)[5].
В этот период стачечное движение приняло особенно широкий размах, в армии и на флоте произошли волнения и восстания, что вылилось в массовые выступления против монархии. Манифестом Николая II от 6 августа 1905 «Об учреждении Государственной Думы»[6] учреждалась Государственная Дума как законосовещательный орган при монархе. Однако волнения не прекращались.
Итогом выступлений стала октроированная конституция — Манифест 17 октября 1905 года, даровавший гражданские свободы на началах неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов. Манифестом учреждался Парламент, состоящий из Государственного Совета и Государственной Думы.
За революцией последовала реакция: так называемый «Третьеиюньский переворот» от 3 (16) июня 1907 года. Были изменены правила выборов в Государственную думу для увеличения числа лояльных монархии депутатов; власти на местах не соблюдали декларированные в Манифесте 17 октября 1905 года свободы; наиболее существенный для большинства населения страны аграрный во не был решён.
Таким образом, социальное напряжение, вызвавшее Первую русскую революцию, не было полностью разрешено, что определило предпосылки для последующего революционного выступления 1917 года.
http://www.sde.org.ua/zmi/zlus/item/2124-povchannya-volodymyra-monomakha-dityam-yak-poradnyk-batkam-dlya-dobrogo-vykhovannya-ditej.html
Объяснение: