М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vvaalleerriiaa
Vvaalleerriiaa
15.01.2021 05:30 •  История

Контрольная работа. История «Нового времени».
7 класс.
Задание №1
Какие два суждения о событиях, процессах Всеобщей истории, которым посвящена данная гравюра, являются верными.

1) На гравюре изображены события Тридцатилетней войны.
2) На гравюре изображены представители католической церкви.
3) Изображен суд «инквизиции».
4) Изображены события Английской революции.
5) На данной гравюре изображены пуритане отправляющиеся в Америку.
6) Данные события явились одной из причин Реформации.

Задание №2
Выберите два верных суждения
На картине изображены события Войны за независимость в США.
Данные события проходили во время Тридцатилетней войны.
После данных событий во Франции будет проходить ожесточенная борьба за власть.
Данные события произошли в начале XVIII века.
На данной картине изображены события, связанные с Реформацией в Европе.
Одной из причин данных событий, было имущественное неравенство.
На картине изображены события во время Термидорианского переворота во Франции.

Задание №3

Став главнокомандующим, он отказался от жалованья на все годы войны и выступал против английской колониальной политики.

Наиболее влиятельная фигура в якобинском клубе?

Из-за нерешительности этого правителя, народные массы пойдут на Версаль?

1. 2. 3.

4. 5. 6.

Задание №4

«Великая Французская революция проводилась исключительно в интересах сословия крестьян Франции».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2)…

Задание № 5

Укажите не менее трёх причин (предпосылок) Реформации в Европе.

1……….
2………….
3………………

Задание №6

Напишите пропущенное понятие (термин).

Политика церкви, направленная на то, чтобы остановить распространение протестантизма, получила название…………………

Задание№7
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос. ответ предполагает использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Огромное мужество, терпение и выносливость понадобились переселенцам. Стояла зима, поэтому прибывшим в Америку на «Мэйфлауэре» приходилось жить на корабле. В течение двух-трёх месяцев половина людей погибла из-за отсутствия жилищ, цинги и других болезней. С наступлением весны, полагаясь только на свои силы, переселенцы принялись за работу. Они расчищали землю, ухаживали за посевами, строили дома, разводили огороды. Первое время, пока колонистов было мало и их поселения располагались на побережье, индейцы относились к ним дружественно, они научили колонистов выращивать кукурузу, ловить рыбу, сеять табак, горох и бобы, выращивать дыни и кабачки, охотиться на диких животных. Благодарные колонисты устроили в 1621 г. в Плимуте обед и пригласили на него индейцев. Это событие положило начало празднику День благодарения, который и сегодня отмечается в США. Первое время в поселениях колонистов сохранялись общинные порядки — создавался общий склад, централизованно распределялись продукты, инструменты. Иначе было не выжить.

1 Какие причины вынуждали европейцев (англичан) создавать колонии в Новом Свете? Укажите не менее двух причин.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dashasmirnova85
dashasmirnova85
15.01.2021
Против насильственной коллективизации и оседания казахов выступили многие представители казахской интеллигенции. сталин вынужден был признать, что в коллективизации были “допущены большие перегибы”.недовольство населения казахстана жестокой политикой коллективизации вылилось в вооруженное сопротивление.  во время коллективизации произошло 372 массовых выступления и восстания. в   восстаниях участвовало около 80 тыс. человек.  потери от него составили около 2,1 млн. жителей республики. поэтому коллективизацию называют политикой геноцида против казахского народа.   спасаясь от голода и репрессий, свыше 1 млн. человек мигрировало за пределы казахстана, из них 616 тыс. безвозвратно
4,8(77 оценок)
Ответ:
hehegeuecegd
hehegeuecegd
15.01.2021

Черты, которые характеризуют общества Индии, Китая, Японии в 16-18 века сводятся к следующему:

Индия:

• Государство было собственником всех земель в стране, так что завоеванные территории были частью земельного фонда, из которого раздавались наделы (джагиры), то есть земли держал джагирдар, но лишь временно.  

• Частная собственность также существовала, но у князей, которые платили дань, и у шейхов, которые имели небольшие владения, и мусульманские богословы.  

• Здесь существовала крепкая деревенская община и она платила налог государству

• Леса, пастбища, пустоши оставались в коллективном пользовании

• Общины занимались сельским хозяйством, ремеслом

• Общество делилось на 4 варны: брахманы, кшатрии, вайшьи, шудры. Каждая из этих варн включала множество каст.  

Китай:  

• Земли были и частными, и государственными (это земли, которые конфисковали у преступников, пастбища, земли императорского дома, земли, жалованные чиновникам, участки военных поселений) + должностные поля (их давали чиновникам на время службы)

• Также существовала деревенская община, которая состояла из 100 дворов, которые были разделены по 10 дворов. Каждая община возглавлялась старостой, а группы дворов – десятскими (они контролировали сбор налогов)

• Характерной чертой общины была круговая порука (повинности одного члена общины перекладывалась на других)

• Общество делилось на привилегированные (родственники императорской семьи, титулованная знать и шэньши (чиновники, сдавшие экзамен) и непривилегированные слои.  

Японий:  

• Вся земля находилась в собственности государства, а крестьяне и феодалы получали наделы во временное пользование

• Сильная деревенская община, имеющая самоуправление. Они были нацелены на уменьшение налогов и отмену трудовых повинностей, община контролировала уплату налогов, управляла внутренними делами и могла самостоятельно распоряжаться избыточными продуктами

• Сословная структура в СИ-НО-КО-СЁ (сюда входили воины, крестьяне, ремесленники, торговцы), а высшее положение в этой структуре занимал император, который был обожествлен и родовая знать. Еще одно высшее сословие – самураи.  

4,6(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ