М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Koshmmarik
Koshmmarik
18.05.2021 01:30 •  История

1. Якою була причина Національно - визвольної боротьби під проводом Б. Хмельницького *

А. заборона українцям оселятися у містах з магдебурзьким правом

Б. позбавлення реєстрового козацтва права вибирати гетьмана і старшину

В. скасування реєстрового козацтва і переведення всіх козаків у статус кріпосних селян

Г. повна заборона православної церкви на українських землях

2.Перший період Національно - визвольної боротьби під проводом Б. Хмельницького характеризувався *



А. наданням Московським царством військової до Україні, що сприяло успішному завершенню літньої кампанії та укладанню мирного договору

Б. тривалою і виснажливою боротьбою між козацьким і польськими войсками , що не принесло жодного військового успіху українцям

В. низькою перемог Війська Запорізького , які забезпечили автономію частині українських земель - трьом воєводствам у складі Речі Посполитої

Г. підписанням Україною військового договору зі Швецією і Трансільванією , успішними воєнними діями союзних військ на території Польщі

3. Які причини Національно - визвольної війни схарактеризовані в джерелі? "Православ'я в Речі Посполитої зазнає таких утисків ,яких не терплять і греки в турецькій неволі: забрано в православних церкви, монастирі й кафедри, заборонено вільне відправляння служби, бідні православні вмирають без причастя, не можуть прилюдно відправляти похоронів, у Любліні, Сокалі, Белзі та інших містах через відібрання церков православні мусять потайки ховати своїх померлих у підвалах і домах". *



А. соціально- економічні

Б. зовнішньополітичні

В. національні

Г. релігійні

4."Уся перша війна почалася через Чаплинського, який, незважаючи на те, що я мав привілей короля , відібрав у мене хутір та ще й мені погрожував смертю.." у джерелі йдеться про *



А. причини Національно - визвольної війни

Б. привід до Національно - визвольної війни

В. перший етап Національно - визвольної війни

Г. наслідки Національно - визвольної війни

5.Що є зайвим у логічному ланцюжку : Жовті води - Корсунь- Зборів - Пилявці *



А. Жовті води

Б. Корсунь

В. Зборів

Г. Пилявці

6. Коли відбулася описана подія? "Сам патріарх єрусалимський із тисячею вершників виїжджав до нього назустріч з міста, і тутешній митрополит дав йому коло себе місце в санях з правого боку. Весь народ, вийшовши з міста, вся чернь вітали його. Академія вітала його промовами й вигуками, як Мойсея… називаючи його Богом даним." *



А.червень 1648

Б. серпень 1649

Г. грудень 1648

Д. січень 1654

7.Що з названного не відбувалося у 1648-1649 роках *



А.у битві під Корсунем козаки здобули впевнену перемогу й захопили у полон коронного гетьмана М.Потоцького

б. Зборівський договір був укладений під тиском Кримського ханства

В. облога Львова козаками завершилася виплатою чималого викупу

Г. під Зборовом у козацьке оточення потрапила польська армія під командуванням короля Владислава 4

8.Укажіть особу , якій присвячено ці рядки: "Даремно голова посольства терпляче вмовляв Богдана Хмельницького не шкодити вітчизні - Речі Посполитій - та гуртом протистояти "невірним"" *



А. Іван Богун

Б. Адам Кісіль

В. Іслам - Гірей

Г. Василь Бутурлін

9.Укажіть правильне твердження *



А. офіційною назвою Гетьманщини було Військо Запорозьке

Б. Запорозька Січ підпорядковувалася Переяславському полковнику.

В. полкова старшина призначалася безпосередньо гетьманом

Г. союзником Хмельницького проти Польщі у 1648 році стає Московська держава

10.Укажіть умови Білоцерківського договору (3) *



А. влада Гетьмана поширюється тільки на Київщину

Б. влада Гетьмана поширюється на Київщину, Чернігівщину, Брацлавщину

В. козацький реєстр скорочувався до 20 тис.осіб

Г. козацький реєстр скорочувався до 40 тис. осіб

Д. на території Гетьманщини могли мешкати тільки українці

Е. польська шляхта поверталася до своїх маєтків, селяни - до шляхти.

Э. православна віра на території Гетьманщини заборонялася

11. Про кого йде мова? Блискуче розгромив каральну експедицію на Поділлі польського гетьмана Калиновського, який вирішив через Вінницю атакувати Київ. *



А. Б.Хмельницький

Б. Д.Нечай

В. І.Богун

Г. Л. Капуста

👇
Открыть все ответы
Ответ:
bvoznyk69
bvoznyk69
18.05.2021
Добрый день!
Перейдем к рассмотрению вашего вопроса.

1. Спартиаты, представители элиты Спарты, действительно называли свое государство общиной равных. Определение такое можно считать частично верным, так как в Спарте все мужчины спартиаты считались равными перед законом и имели равные политические права. Однако, следует отметить, что данное определение не учитывает рабовладельческий характер общества спартанского государства. Рабы, называемые гелиотами, не пользовались политическими правами и находились в полном подчинении спартиатов.

2. В области жизни спартиатов не все были равными. Несмотря на равенство перед законом и политические права, привилегии и возможности различались в зависимости от рода происхождения и богатства. Спартиаты рассредоточивались в пяти различных классах в зависимости от состояния земельной собственности, которая определяла их политические права и обязанности. Также спартиаты получали наследственные льготы и имели преимущества перед другими слоями населения.

Итак, своим определением спартиаты общины равных имели в виду, что все мужчины спартиаты были равны перед законом и имели равные права в политической сфере. Однако, рабы и неравнозначное распределение привилегий внутри спартиатского общества делают это определение не вполне точным.

Надеюсь, данное объяснение ответа на ваш вопрос будет понятным для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь и задавайте!
4,8(41 оценок)
Ответ:
камка7
камка7
18.05.2021
1. Объяснения отсутствия реформ при Александре III:
- Консервативные взгляды Александра III. Александр III был консервативным монархом, который не разделял либеральные установки своего отца и считал, что реформы могут разрушить устои и порядок в обществе. Он видел необходимость в укреплении авторитарной власти и поддержке существующей социальной иерархии.
- Политическая ситуация в стране. Во времена царствования Александра III Россия столкнулась с рядом серьезных проблем, таких как национальные движения, социальная напряженность и террористические акты. В связи с этим, Александр III считал, что консолидация власти и подавление возможных внутренних угроз являются приоритетными задачами, а не проведение реформ.
- Давление консервативных сил. Поддерживая свои консервативные взгляды, Александр III был окружен консервативными министрами, чиновниками и баронами, которые отстаивали интересы консервативных кругов в обществе и препятствовали претворению в жизнь реформ.

2. Аргументы в подтверждение ограничения достижений реформ:
- Ужесточение цензуры. Под руководством Александра III была введена более жесткая цензура, которая ограничивала свободу слова и интеллектуальную деятельность. Книги, журналы и газеты подвергались предварительной цензуре, что замедляло диссеминацию идей и обмен знаниями.
- Подавление рабочих и социальных движений. Одной из важных задач Александра III было подавление рабочих и социальных движений, чтобы сохранить социальную стабильность. Для этого были приняты репрессивные меры, включая запрет на создание профсоюзов, жесткую критику и преследование диссидентов и политических оппонентов.

Аргументы в опровержение ограничения достижений реформ:
- Развитие промышленности и инфраструктуры. Под руководством Александра III была проведена большая работа по развитию промышленности, расширению железнодорожной сети и строительству новых городов. Это способствовало модернизации страны и созданию базы для будущих реформ.
- Продолжение реформ в сфере образования. В период правления Александра III были проведены некоторые реформы в области образования, такие как расширение сети школ и разработка новых учебных программ. Это помогло улучшить доступность и качество образования в стране.

3. При сравнении положений двух университетских уставов (1863 и 1884 гг.) можно обратить внимание на следующие моменты:
- Сокращение автономии университетов. В уставе 1884 года были предусмотрены меры, ограничивающие автономию университетов и подчиняющие их центральной государственной власти. Были введены строгие нормативы и контроль за преподавательским составом и содержанием учебных программ.
- Ограничение академической свободы. В уставе 1884 года были урезаны права преподавателей на свободу научного исследования и выражения своих мнений. Введены ограничения на преподавание некоторых запрещенных тем и идеологий.

4. Вопросы к документу "Из воспоминания С. Ю. Витте, стр. 10 учебника":
- Какова роль С. Ю. Витте в истории России?
- Какие события или реформы он описывает в своих воспоминаниях?
- Какие меняющиеся политические условия повлияли на реформы, о которых пишет Витте?
- Какие оценки и мнения Вы можете сделать на основе этого документа?

5. Значение рабочего законодательства, начало которому было положено при Александре III:
- Улучшение условий труда рабочих. Благодаря рабочему законодательству были установлены ограничения по рабочему времени, введены нормы по оплате труда, установлены гарантии безопасности и гигиены на рабочих местах. Это способствовало улучшению условий работы и защите прав работников.
- Снижение социального напряжения. Принятие рабочего законодательства помогло снизить социальное неравенство и напряженность между рабочими и работодателями. Законы признавали социальные права работников и создавали рамки для реализации трудовых отношений на более справедливой основе.
4,4(14 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ