Учебные задания для формативного
оценивания
Задание 1.ответьте на вопросы:
1. Как монголы образовали централизованное государство?
2. Как произошло объединение монгольских племен?
3. Как происходит усиления влияния Чингисхана?
4. Как проведение реформ повлияло на усиление государства?
5. Как Чингисхан сумел образовать сильное войско?
Дескрипторы:
Отвечает на 1 вопрос;
Отвечает на 2 вопрос;
Отвечает на 3 вопрос;
Отвечает на 4 вопрос;
Отвечает на 5 вопрос;
( )
Задание 2. Перечислите факторы, которые победам Чингисхана?
Дескрипторы:
Называет 1 фактор;
Называет 2 фактор;
Называет 3 фактор;
( )
Задание 3.
Напишите эссе « Какие личные качества Темучина позволили ему стать Чингисханом и образовать Монгольскую империю»?
Дескрипторы:
Называет личные качества Чингисхана, позволившие ему образовать империю.
Указывает не менее 5 предложений.
( )
Общее количество-
Обратная связь с учителем ! Не забудьте отправить выполненные задания на проверку учителю
1) Из системы образования были удалены предметы, связанные с религиозным образованием: богословие, древнегреческий язык и другие. Главной задачей культурной революции было внедрение в личные убеждения советских граждан принципов марксистско-ленинской идеологии
2) Повышение уровня грамотности до 87,4 % населения (по переписи 1939 года)
3) Сформирована официальная культура, основанная на марксистско-классовой идеологии, «коммунистическом воспитании», массовости культуры и образования, что было необходимо для формирования большого количества производственных кадров и формирования новой «советской интеллигенции» из рабоче-крестьянской среды