Как и привычная древесная бумага, папирус – растительного происхождения. Производится он из одноимённого растения, в изобилии произрастающего на берегу Нила. Сама бумага изготавливается из стеблей папируса, которые сначала разрезают на небольшие отрезки, а затем очищают. Очищенный стебель нарезают на полоски, и эти полоски отбивают деревянным молотком и раскатывают скалкой, чтобы из них вышла вся вода. После этого белые полоски уже становятся прочнее. Теперь нужно положить их в воду на 6 дней – если нам нужна в итоге светлая бумага или на 12 дней, если тёмная. По этого времени, достаём полоски и выкладываем их на материю крест-накрест. Сначала одну вертикальную полоску, затем одну горизонтальную, ещё одну вертикальную, ещё одну горизонтальную – и так далее. Накрываем получившееся полотно ещё одним куском материи и кладём под пресс (в древности сверху клали тяжёлый камень) ещё на 6 дней.
Империя Карла Великого (или же Франкская империя)
Цели: Восстановить Римскую Империю во главе с Карлом Великим
Противники: Королевство Остготов, Арабский халифат, Венгрия
Прославилась завоеваниями, становлением нового порядка в Европе
Византия при Юстиниане
Цель: Восстановить величие Римской Империи
Противники: Арабский халифат, королевство Остготов, Южные славяне
Прославилась поднятием культурного и экономического уровня, а также завоеваниями
Арабский халифат
Цели: Распространение Ислама
Противники: Византия, Империя Карла Великого, Северо-африканские народы, Королевство Испания (или же Кастилия).
Прославились как первое государство исламской религии, как агрессивная страна, и как завоеватели
Людовик 14(различия)
1.Людовик привёл страну к её разрушению.
2.Людовик улучшал свой флот
Пётр 1(различия)
1.Пётр 1 привёл страну к улучшению
2.Пётр только создал флот
Сходство
1.Вели завоевательную политику
2.проведение реформ
3.подерживали культуру
Объяснение:
Людовик 14(различия)
1.Людовик привёл страну к её разрушению.
2.Людовик улучшал свой флот
Пётр 1(различия)
1.Пётр 1 привёл страну к улучшению
2.Пётр только создал флот
Сходство
1.Вели завоевательную политику
2.проведение реформ
3.подерживали культуру