Чимало студентів походили з городян, селян і небагатих рицарів, тому, аби заплатити за навчання і житло, вони змушені були заробляти уроками чи просити милостиню.
Навчання в усіх університетах велося латиною, тому студент міг почати своє навчання в одному університеті, а закінчити його в іншому місті чи в іншій країні. Аби підтримати один одного, студенти різних країн об’єднувалися в земляцтва.
Майже всі паризькі школярі [студенти] займалися виключно тільки тим, щоб учитися й досліджувати щось нове.
Одні навчалися виключно для того, щоб знати, але це тільки цікавість, інші — аби прославитись, але це марнославність; нарешті, дехто вчився, щоб діставати пізніше вигоду, але це користолюбність. Дуже небагато хто з них навчався, щоб здобувати науку або навчати інших.
1. АК Орда
2. Могулистан
3. Золотая Орда
4. Ханство Абулхаира
1. Отсутствие сильного правителя удержать страну от внутренних кризисов. Регулярные междусобные войны приводили к тому, что в стране наблюдался очень серьезный экономический кризис. Подвластные монголам территории также начинали бунтовать, почувствовав ослабление власти. Тимур совершил грабительские походы в последствии чего государство пришло в упадок.
2. Сокрушительное поражение от правителя ойратов; внутренняя слабость государства из-за постоянных династийнных распрей и междоусобиц, происходивших между представителями знати в государстве.
3. В результате захватнических войн и внутренних усобиц в конце 14- начале 16 вв. государство распалось.
4. Внешние войны; ойратские набеги; раздробленность страны не уделы племенной знати; распри в династии Чагатаидов; недовольство народных масс постоянной нестабильностью, проборами, выливавшееся в кочевой среде в массовые откочевки
Объяснение: