Решить.пазазузста 1. в xvii в. впервые в россии появляются а) частные школы б) церковные школы в) печатные книги г) произведения содержания 2. в xvii в. возросла потребность в грамотных людях в связи с а) началом книгопечатания б) развитием хозяйства в) ликвидацией сословий г) оформлением сословно-представительной монархии 3. почему в xvii в. усилилось влияние европейской культуры на культуру россии? а) потому что увеличился поток переселенцев из европы в россию, а также возросло участие россии в решении европейских вопросов б) страны европы стремились распространить через россию своё влияние на страны азии в) европейские государи стремились сломить политику изоляции россии г) из россии не было переселенцев в европу, и европа стремилась узнать неизвестную ей страну 4. какая форма получения образования была самой распространённой в xvii в.? а) образование в университетах б) среднее школьное образование в) образование г) образование в гимназиях восточных стран 5. какая школа была открыта при аптекарском приказе в 1654 г.? а) врачебная школа б) школа ветеринаров в) лекарская школа г) школа фармацевтов 6. к какому жанру относится произведение «о шемякином суде»? а) автобиографическая повесть б) сатирическая повесть в) романтическая поэзия г) басня 7. прочтите отрывок из произведения и укажите, к какому жанру оно относится. "а в ночь на двадцать шестой день сентября турецкие паши со своими турками и крымский царь со всеми своими силами за четыре часа до свету побежали, окаянные, п смятении и трепете, от азова-города, ничем от нас не гонимы. с вечным позором ушли паши турецкие к себе за нас всего, казаков, в осаде сидело в азове только 7367 человек. а те. кто уцелел из нас, холопов государевых, после осады все изранены. нет ни одного у нас человека целого; ни одного, кто бы не пролил крови своей, в азове сидя во имя божие, за веру христианскую» а) автобиографическая повесть б) повесть
• В основе освободительных войн лежала в усилении идентичности и самоопределения народов. Разные народы чувствовали себя частью одной культуры, одного общества, которое, по их мнению, должно было быть экономически, политически независимым, а не находиться в колониальной зависимости от Европы, что стагнировало развитие этих стран.
• Также местные элиты тоже хотели властвовать и не были намерены всю жизнь находиться под испанским влиянием. Элиты были заинтересованы в получение всей полноты власти.
• Колониальная зависимость требовала уплаты больших налогов, а чиновники и солдаты не хотели этого.
• Колониальная зависимость создавала неравноправные отношения, низшие слои населения не могли заниматься любыми видами деятельности, потому что все это облагалось налогами.
• Дополнительно, одни колонии не могли торговать с другими колониями. Поэтому Испания (точнее, ее торговцы) завышали цены на продукты. Это также тормозило экономическое развитие колоний.
• Отсутствие дальнейших изменений приводило к тому, что общества не хотела быть дешевой рабочей силой без гражданских прав и свобод.
• И нельзя снимать со счетов внешние факторы - ослабление Испании после оккупации в результате Наполеоновских войн. Ослабление позволило колониям выступить против того, что их не устраивало.