Назвіть події, про які розповідає літопис. Розставте їх у хронологічній послідовності. А. «Коли ж поляни жили осібно і володіли родами своїми, то було мiж
них три брати: одному ім’я Кий, а другому – Щек, а третьому – Хорив,
і сестра їхня – Либідь... Зробили вони городок і на честь брата їхнього
найстаршого назвали його Києвом».
Б. «Аскольд же й Дір прийшли. І вискочили всі інші вої з човнів, і мовив
Олег Аскольдові й Дірові: “Ви оба не є ні князі, ні роду княжого. А я єсмь
роду княжого. – І тут винесли Ігоря. – А се – син Рюриків”. І вбили вони
Аскольда й Діра...».
В. «Пішов Ігор на греків... І порадилися руси, і вийшли, оружившись,
проти греків, і битва межи ними обома була люта, і заледве одоліли
греки... Феофан, сановник Романа, зустрів їх у човнах з вогнем і став
пускати вогонь трубами на човни руські. І було видно страшне диво...».
Г. «Сказала дружина Ігореві: “отроки Свенельдові вирядилися оружжям і одежею, а ми – голі. Піди-но, княже, з нами по данину, хай і ти
добудеш, і ми”... І послухав їх Ігор, пішов у деревляни по данину...».
Д. «Помер Рюрик. Княжіння своє він передав Олегові, що був його роду,
віддавши йому на руки сина свого Ігоря, бо той був дуже малий...».
Е. «І сів Олег, князюючи, в Києві, і мовив Олег: “Хай буде се мати городам руським”».
Є. «І прибули Олег та Ігор до гір київських, і довідався Олег, що тут
Аскольд і Дір удвох княжать. І сховав він воїв у човнах, а інших позаду
44
1
Виникнення т
а становлення
київ
ської русі
Перевірте, чого навчилися з теми
зоставив, і сам прийшов (на берег Дніпра), несучи Ігоря малого. А підступивши під Угорське (і) сховавши воїв своїх, він послав (посла) до Аскольда
й Діра...».
Ж. «Пішов Олег на греків, Ігоря зоставивши в Києві... І прибув він до
Цесарограда, а греки замкнули Суд і город заперли. І вийшов Олег на берег,
і повелів воям виволокти кораблі на берег... І повелів Олег воям своїм колеса зробити і поставити кораблі на колеса...».
российский император с 1796, сын Петра III и Екатерины II. Проводил централизацию и мелочную регламентацию во всех звеньях государственного аппарата; в армии ввел прусские порядки; ограничил дворянские привилегии. Выступал против революционной Франции, но в 1800 заключил союз с Бонапартом. Убит заговорщиками-дворянами.
Детство, юность, образование
Первые годы после рождения Павел рос под присмотром императрицы Елизаветы Петровны, его родители к нему почти не допускались, и он фактически не знал материнской ласки. В 1761 воспитателем к нему был назначен Н. И. Панин. Сторонник Просвещения, он искренне привязался к великому князю и старался воспитать из него идеального монарха. Павел получил хорошее образование и, по свидетельствам современников, был стремящимся к знаниям романтически настроенным мальчиком с открытым характером, искренне верившим в идеалы добра и справедливости. Первоначально его отношения с матерью после ее восшествия на престол в 1762 были достаточно близкими. Однако со временем их отношения ухудшились. Екатерина опасалась своего сына, имевшего больше законных прав на трон, чем она сама. На протяжении нескольких десятилетий имя Павла не раз всплывало в разных политических процессах, по стране распространялись слухи о его воцарении, к нему как к “сыну”, взывал Е. И. Пугачев. Императрица старалась не допускать великого князя к участию в обсуждении государственных дел, а тот, в свою очередь, начинал все более критически оценивать политику матери. В 1773 Павел женился на принцессе Вильгельмине Гессен-Дармштадтской (в православном крещении Наталья Алексеевна) и полюбил ее, но она умерла во время родов в 1776. В 1776 же он женился вновь на принцессе Софии Доротее Вюртембергской, крещенной в православии под именем Марии Федоровны. В 1781-82 супруги совершили путешествие по ряду европейских стран, во время которого Павел открыто критиковал политику матери, о чем ей вскоре стало известно. По возвращении великокняжеской четы в Россию императрица подарила им мызу Гатчина, куда отныне переместился “малый двор” и где Павел, унаследовавший от отца страсть ко всему военному на прусский манер, создал свою небольшую армию, проводя бесконечные маневры и парады. Он томился бездеятельностью, строил планы своего будущего царствования, а его характер к этому времени стал подозрительным, нервным, желчным и деспотичным. Правление матери казалось ему слишком либеральным, он считал, что, дабы избежать революции, следовало при военной дисциплины и полицейских мер устранить любые проявления личностной и общественной свободы.
Внутренняя политика
Приход Павла к власти в ноябре 1796 сопровождался милитаризацией жизни двора и Петербурга в целом. Новый император сразу же попытался как бы зачеркнуть все сделанное за 34 года царствования Екатерины II, и это стало одним из важнейших мотивов его политики. В целом в его внутренней политике можно выделить несколько взаимосвязанных направлений — преобразования в государственном управлении, сословная политика и военная реформа. По первому из них Павел значительно усилил значение генерал-прокурора Сената, придав ему фактически функции главы правительства, соединив их с функциями министров внутренних дел, юстиции и частично финансов. Был восстановлен ряд ранее ликвидированных коллегий. Одновременно император стремился заменить коллегиальный принцип организации управления единоличным. В 1797 было создано министерство уделов, ведавшее земельными владениями царской семьи, а в 1800 — министерство коммерции. Еще более решительно Павел расправился с созданной Екатериной системой местных учреждений: частично было упразднено городское самоуправление, социальное обеспечение, некоторые низшие судебные инстанции и др. Одновременно ряду национальных окраин империи (Прибалтика, Украина) б не
очень краткая