М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nagibator893067TITAN
nagibator893067TITAN
28.02.2022 07:35 •  История

положение связанные со смертью хана в пупке и у Ани среднем жузе реформе по А за посещение крестьян на территории Казахстан б ведение личного положение в крае с установлением Губернского управления имперского закона правительства края​

👇
Ответ:

ответ:Как известно, после смерти хана Аблая в 1781 г., ханом Среднего жуза был провозглашен его старший сын Уали. Царское правительство в стремлении ослабить его власть поддержало сепаратистские выступления многих султанов. В 1815 г. царской администрации удалось спровоцировать выборы второго хана, Букея, потомка Барака. После смерти Букей хана в 1817 году и Уали-хана в 1819 году новые ханы в Среднем жузе не были утверждены.

Царизм, упразднив ханство, создал новую систему управления, опираясь на «Устав о сибирских киргизах». Этот документ был разработан в 1822 г под руководством М. Сперанского. После разделения Сибири на 2 части территория казахской степи была причислена к Западной Сибири. До 1839 г. главное управление этой частью Сибири находилось в Тобольске, с 1839 г. -в г. Омске.

По уставу «Область Сибирских киргизов» разделялась на внешние и внутренние округа. Во внешние округа, вошли казахи, кочевавшие на левобережье Иртыша. С 1822 г. по 1838 г. было образовано 7 округов - Каркаралинский, Кокчетавский, Аягузский, Акмолинский, Баян-Аульский, Сарысуский и Кокпетинский. Во главе округов стояли окружные приказы - «диван», где сосредотачивались администрация, полиция, суд. Приказы возглавляли ага-султаны, при нем работали 4 заседателя: 2 русских чиновника, назначенные губернатором, и 2 казаха, выбираемых на 2 года почетными биями-старшинами. Старший султан избирался по положениям Устава на собрании султанов на 3 года. Ему присваивалось на время службы звание майора. После 3 выборов, успешно их выдержавшие могли претендовать на диплом дворянина. В округ входило от 15 до 20 волостей. Во главе стояли султаны, правда за неимением их во многих родах на эту должность выбирали представителей черной кости. По своему положению они приравнивались к чиновникам 12 класса, их власть была исполнительного характера: выполнение приказов, постановлений «дивана» и исполнение судебных приговоров. Каждая волость состояла из 10-12 аулов. Аульные старшины избирались каждые три года й утверждались окружным приказом. Каждый из таких административных аулов объединял от 50 до 70 юрт-шаныраков.

По Уставу, судебные дела делились на уголовные и гражданские. Наиболее серьезные из них изымались из ведения бийского суда. Но даже при решении менее важных дел решения суда биев могли быть обжалованы в окружных приказах.

Устав ввел налоговую систему каждое хозяйство должно было платить правительству ясак в размере одной головы со ста голов скота, (к этому числу не входят верблюды, так как они нужны были для развития торговли, он был основным вьючным животным). Первые пять лет казахи, принявшие Устав, освобождались от налогов. Уставом предусматривались и другие виды повинностей - охрана караванов, гужевая повинность, почта, наблюдающая за путями сообщения. Организация округов привела к возникновению новых оседлых поселений в степи - Кокшетау (1824), Каркаралинск (1824), Акмолинск (1832), Баян-Аул (1826), Атбасар (1848) и Др.

Объяснение: норм или не то

4,7(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
natochiyk
natochiyk
28.02.2022
После 1917 г. денежная система была сформирована после окончания гражданской войны, результате проведения  денежной реформы  1922— 1924 гг.  денежной единицой  стал  банковский билет— червонец — 10 руб. золотое содержание червонца было установлено в 1 золотник (78,24 доли чистого золота).реформа 1947 г. заключалась в обмене находившихся в обращении денег на вновь выпущенные и переоценке денежных накоплений в форме займов и вкладов в сберегательных кассах.в соответствии с условиями реформы: — наличные деньги обменивались в соотношении 10 к 1; — вклады в сберегательных кассах до 3 тыс. рублей не переоцени-вались; — вклады от 3 тыс. до 10 тыс. рублей переоценивались в соотношении 3: 2; — вклады свыше 10 тыс. рублей переоценивались в соотношении 2: 1.однако реформа 1947 г. полностью сохранил структуру денежнойсистемы и механизм эмиссионного регулирования.  только незначительное меньшинство населения держало свои деньги в сберегательных кассах. в 1947 г. на счетах в сберкассах находилось лишь 15% денежных накоплений населения. в ходе денежной реформы 1961 г. произошла фактически деноминация рубля. находившиеся в обращении денежные знаки обменивались в отношении 10 к 1.степень обеспечения наличных денег товарами и услугами в пла-нируемом периоде устанавливали с денежных доходов и расходов населения, формирование которого было связано с движением наличных денег. данная система была несовершенной, так как в стране постоянно ощущался значительный разрыв между количеством наличных денег в обращении и их товарно-материальным покрытием, что порождало дефицит товаров и постоянный рост цен на потребительском рынке.вывод: денежная система — россии результат длительного развития, в основных чертах она соответствует денежным системам развитых западных стран, сохраняя преемственность российским традициям.(пометь мой ответ как лучший, мне будет приятно : з)
4,7(63 оценок)
Ответ:
Eveliinaa
Eveliinaa
28.02.2022

когда проходила северная война? (1700 – 1721 гг.)

назовите причину северной войны? (получить выход к морю).

итоги северной войны? (в 1721 году между россией и швецией в небольшом городе ништадте был подписан мирный договор. по этому договору часть побережья (эстляндия, лифляндия, часть карелии) и несколько островов были переданы россии).

вывод: победа в северной войне россии обеспечить выход в море. деятельности петр i россия стала великой морской державой, одной из самых могущественных в мире.

iii. актуализация знаний, объявление новой темы.

послушайте, , внимательно такую и попробуйте определить о ком идет речь:

«в одном голландском городке , на верфи, где строили морские корабли, однажды появился новый плотник. вместе со всеми он строгал доски, забивал гвозди, таскал тяжёлые брёвна. когда строгий мастер окликал его: ”эй, плотник питер, иди сюда! ”, он торопливо подбегал и почтительно выслушивал приказание. после работы он долго шагал по городу, стараясь увидеть как можно больше интересного. с удивлением узнали впоследствии жители , что молодой плотник пётр михайлов - на самом деле царь пётр i, отправившийся в заграничное путешествие. не из праздного любопытства поехал за границу молодой царь. ”я - ученик и в учителях ”,- вырезал он на своей личной печати».  

(«детская энциклопедия от а до я»)  

а учиться, в самом деле, нужно было многому.

как вы думаете, о ком, пойдет речь сегодня на уроке? (ответы учащихся)

итак, тема нашего урока «петр i – первый российский император».

мы будем, говорит о неутомимом и энергичном царе, который за свою деятельность на благо россии получил прозвание «великий». узнаем, что нового внес петр i в жизнь страны?  

iv. изучение нового материала.

на уроке нам встретятся новые слова, значения которых нам с вами нужно объяснить.  

словарная работа:

император – правитель империи.

империя – большое, сильное монархическое государство, которым император.

правитель россии стал называться императором, а россия – империей. теперь, когда обращались к императору, то называли его «ваше императорское величество» или «государь император». коронация петра i проходила в москве в успенском соборе. для коронации использовали не шапку мономаха, а новую корону.  

4,8(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ