Маршрутный лист для учащегося 5 класса 16 апреля в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве
Это выражалось прежде всего в ограничении доступа представителям непривилегированных слоев населения (крестьяне, мещане и др.) к образованию: яркий пример - так называемый циркуляр (постановление) министра народного просвещения Делянова (1887 г.) "о кухаркиных детях", согласно которому в гимназии запрещалось принимать детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников. Почему так происходило, догадаться несложно: образованным народом гораздо сложнее управлять, чем безграмотным, который всему верит.
Ф. И. Тютчев. "Еще земли печален вид..."* Ф. И. Тютчев. Весенние воды* Ф. И. Тютчев. "Зима недаром злится ..." *Е. А. Баратынский. "Весна, весна! Как воздух чист!.. "*А. С. Пушкин. "Гонимы вешними лучами..." Ф. И. Тютчев. Первый лист* Ф. И. Тютчев. Весенняя гроза* А. А. Фет. Весенний дождь* Н. А. Некрасов. Зеленый шум* С. Д. Дрожжин "Пройдет зима холодная..." А. А. Блок "Ворона" С. А. Есенин "Черёмуха"* А. А. Блок "На лугу" С. А. Дрожжин "Весеннее царство" И. С. Никитин "Полюбуйся: весна наступает" С. Д. Дрожжин "Распустились почки, лес зашевелился..." И. А. Бунин "Крупный дождь в лесу зеленом..."
Маршрутный лист для учащегося 5 класса 16 апреля в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве и в Москве в Москве
Объяснение:
Я если сделаешь лучший ответ