М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kotmi679
Kotmi679
25.01.2022 21:03 •  История

Чем отличались китайские и европейские морские путешествия? Урок 1 О чем идет речь в первом постановлении императора Чжу Гаочи?
«Все плавания кораблей-сокровищниц прекращаются. Все корабли, стоящие в порту Тайцана, должны
вернуться в Нанкин, все находящиеся на борту товары — возвращены в Департамент внутренних дел.
Китайские чиновники, находящиеся в данный момент за рубежом, должны немедленно вернуться в столицу...
получившие же ранее приказ приготовиться к выходу в море должны немедленно разойтись по домам».
1. о возобновлении далеких морских путешествий;
2. об отмене и запрете морских путешествий китайского флота;
3. об ограничении количества китайского морского флота.​

👇
Ответ:
Riyaa
Riyaa
25.01.2022

об отмене и запрете морских путешествий

Объяснение:

проверенно онлайн мектеп

4,5(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dirijabl
Dirijabl
25.01.2022

И в том, и в другом случае, роль сыграл фактор неожиданности, внезапности. На Советский Союз Германия напала без предупреждения 22 июня 1941 года. Это нападение было внезапным, Сталин не верил, что Гитлер сможет нанести удар без соответствующей подготовки. Части Красной армии на первоначальном этапе войны были не готовы к обороне.

Такая же ситуация произошла в США, когда на нее 7 декабря 1941 года неожиданно напала мощная группировка японского флота. Тогда сотни самолетов с авианосцев поднялись в воздух и нанесли торпедно – бомбовые удары по американским линейным кораблям. Все американские корабли были потоплены или сильно повреждены. Этот удар значительно ослабил американские силы.

4,5(4 оценок)
Ответ:
Denis577
Denis577
25.01.2022
Екатерина II проводила реформу образования вдохновляясь идеями просвещения. Согласно её пониманию, для процветания государства жизненно необходимым являлось повышение качества и количество знаний у подданных. Понимая колоссальный масштаб страны и неповоротливость как государственного аппарата, так и предрассудков общества, императрица вводила новые законы постепенно. В первую очередь образовательные программы вводились для представителей дворянства и горожан. Отдельное внимание уделялось проблеме брошенных и беспризорных детей.
4,6(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ