М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Radled
Radled
04.09.2021 09:14 •  История

1. Frank imperiyasının inkişaf xüsusiyyətlərini şərh et. 2. Frank imperiyasının parçalanma səbəblərini izah et.
3. Feodal pərakəndəliyinin cəhətlərini təhlil et.
4. Xlodvigi Atilla ilə müqayisə et.
5. Xəritə və illüstrasiyalara əsasən «Franklar» adlı hekayə qur.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elimasataeva
elimasataeva
04.09.2021

В XVII в. значительно увеличилось число грамотных людей. Умение читать, писать и считать было особенно необходимо в купеческой и помещичьей среде. Довольно много грамотных было среди посадских жителей.

Потребность в таких людях сильно возросла с развитием системы государственного управления, прежде всего приказных ведомств. В приказах числилось 178 дьяков и 1450 подьячих.

Большое распространение получили как печатные, так и рукописные книги. Они изготавливались на продажу и на заказ. Печатный двор только букварей издал более 300 тысяч. Дешевая цена букваря (1 копейка) делала его общедоступным. Стали формироваться большие личные библиотеки: патриарха Никона, А. Ор-дина-Нащокина, А. Матвеева. Много книг хранилось в царском дворце. В Москве было открыто несколько школ: в 1621 г. — в Немецкой слободе (изучали, помимо прочих предметов, латынь и немецкий), в 40-х гг. — школа при Андреевском монастыре (изучались церковно-славянский, греческий, латынь, риторика, философия), в 1665 г. — школа в Заиконо монастыре, которую возглавил Симеон Полоцкий.

В 1687 г. при этом же монастыре открылась первая в России высшая школа — Славяно-греко-латинская академия (первоначально называлась элли но-греческой академией). Академия была открыта для людей «всякого чина, сана и возраста» и готовила кадры для церковных и государственных учреждений. Развивались науки, имевшие практическое значение: география, астрономия, математика, медицина. Однако религиозное мировоззрение сохраняло свои позиции.

ответил 24 Июнь, 17 от милани

Объяснение:

4,7(1 оценок)
Ответ:

«Человек рождается свободным, а между тем везде он в оковах»

Жан-Жак Руссо

«… Самый нелепый из всех деспотизмов, самый унизительный для человеческой природы, самый несообразный и самый зловредный – это деспотизм священников…»

Вольтер

«… Для того чтобы поднять государство с самой низкой ступени варварства до высшей ступени благосостояния, нужны лишь мир, легкие налоги и терпимость в управлении; всё остальное сделает естественный ход вещей»

Адам Смит

«… Самая большая опасность для монархии или республики – её превращение в деспотию…»

Шарль Монтескьё

4,4(92 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ