прочитайте уривок з І Універсалу, поданий в історичному джерелі, і поясніть, як його автори поєднували в ньому формулювання: «...не відділяючись від усієї Росії» та «народ український... сам порядкувати своїм життям»
Вконце 18 в. процесс развития культуры вступает в новую стадию развития. формируется национальная культура, многовековой процесс накопления знаний входит в стадию формирования наук, складывается язык, появляется национальная , увеличивается количество печатных изданий, строятся шедевры зодчества, развивается живопись и скульптура.старые церковные и сословные школы перестали удовлетворять потребность в количестве и качестве образованных граждан. с 80-х годов правительство начинает создание общеобразовательных учебных заведений. в 1786 г. согласно «уставу народных училищ» учреждались главные народные училища с четырьмя классами в губернских городах, а в уездных городах - малые народные училища с двумя классами. увеличилось число сословных школ для образования дворян. деятелем в сфере образования был и.и. бецкий. кроме народных училищ, он создал училище при академии художеств, коммерческое училище, медсестринское отделение при смольном институте благородных девиц.главным центром научной деятельности была академия наук. в целях развития высшего образования в россии, 12 января 1755 г. был открыт московский университет с двумя гимназиями, который стал центром просвещения. в отличие от европейских университетов, образование в нем было бесплатным для всех сословий (кроме крепостных крестьян). в 1773 г. открывается горное училище в петербурге. создание сети высших учебных заведений потребовало издания новых учебников. их разработкой занимались академия наук и московский университет. роль в развитии отечественной науки сыграл м.в. ломоносов - разносторонне одаренный ученый, поэт, и естествоиспытатель.особое развитие в 18 в. получили естественные науки. в 20-50 гг. 18 в. академия наук организовала великую северную экспедицию для исследования северо-востока азии, северного ледовитого океана, и северо-запада америки.в 60-80 гг. выполнено комплексное исследование севера европейской части россии. важнейшие открытия были сделаны с.и. челюскиным, с.г. мапыгиным, братьями лаптевыми. в. беринг и а.и. чириков прошли между чукоткой и аляской, открыв пролив между америкой и азией.во второй половине 18 в. наблюдается взлет технической мысли. и.и. ползунов впервые разработал проект универсального парового двигателя. и.п. кулибин создал проект одноарочного моста через неву, изобрел прожектор, лифт, протезы для инвалидов. этого периода представлена тремя направлениями. классицизм представляет творчество а.п. сумарокова (трагедия «дмитрий самозванец», комедия «опекун»). в романтическом стиле пишет н.м. карамзин («бедная лиза»). художественно-реалистическое направление представлено д.и. фонвизиным (комедии «бригадир» и «недоросль»).в 1790 г. была издана книга а.н. радищева «путешествие из петербурга в москву», содержавшая протест против крепостного права.в архитектуре господствовал стиль барокко, отличавшийся особой роскошью. это был сплав европейского классицизма и отечественных архитектурных традиций.крупнейшими зодчими этого направления были в.в. растрелли в петербурге и д.в. ухтомский в москве. стиль классицизма в петербурге представляли д. кваренги, н.а. львов и ч. камерон. в москве в стиле классицизма строили в.и. баженов и м.ф. казаков. живопись совершенствуется в традиционном портретизме (работы ф.с. рокотова, д.г. левицкого, в.л. боровиковского). м. шибанов положил начало жанровой живописи. родоначальники пейзажной живописи - с.ф. щедрин и ф.я. алексеев. первые картины в жанре были созданы а.п. лосенко. замечательные творения скульпторы ф.и. шубин - мастер скульптурного портрета и м.и. козловский, который стал родоначальником классицизма в скульптуре.
На месте маленького рыбацкого селения Ракода в 332 году до н.э., Александр Македонский заложил город, который назвали в честь его Александрией. Это один из самых древнейших городов мира. В Египте есть большое количество городов, красивых и интересных своей культурой и достопримечательностями, но Александрия особенный город, для истории Египта и истории всего мира. Здесь находится известная Александрийская библиотека, а необычайные музеи Египтапоражают своей неординарностью и необычностью.
Большой популярностью пользуется среди туристов древнейший Греко-римский музей в Александрии. Вашему вниманию представят 40 000 экспонатов, которые напрямую связаны с историей развития Александрии, различные стили искусства этих времен. Древние артефакты, большие и маленькие статуи, папирусы, саркофаги, все это относится к временам правления Птоломеев, греков и римлян. Деревянные и мраморные фигуры различных богов, остатки святилища бога Себека, а также мумию крокодила, которому поклонялись, как божеству в Файюме – все это вы увидите в Греко-римском музее в Египте.
Этот замечательный музей охватывает прекрасный исторический период, когда египетская культура взаимодействовала с западной. Светлые просторные залы расположились вокруг центрального сада. Большинство экспонатов музея происходят из Александрии, а также ее окрестностей, остальная часть вывезена из других греческих поселений.
В центре зала №6 вы увидите огромную статую быка Аписа, которая находится неподалеку колонны Помпея, и изысканную статую добродушного бога Сераписа, ее заказали Птолемеи, чтобы объединить египетскую и греческую культуры.
А скульптурные головы Клеопатры и Александра предстанут перед вами в зале №12. Самым важным и ценным экспонатом Греко-римского музея являются терракотовые статуэтки, которые находятся в зале №18. Они были обнаружены в александрийских гробницах молодых женщин, подростков и детей, безупречно передающие красоту жизни и печаль ранней смерти, датированы они концом ІV – началом ІІв. до н.э.
В Александрии постоянно ведутся раскопки, здесь находят разные мозаичные панно, интересные статуи, поэтому коллекция Греко-римского музея пополняется постоянно.
