в 1864 году проводится земская реформа. В уездах и губерниях появились земства.(всесословные выборные органы) в 1870 году проводится Городская реформа.(органы состоящих из всех сословий городские управы, городские думы под управлением городской головы. пеклись о благоустройстве города, о торговле,так же должны были обеспечить медицинские нужды.правительственная администрация строго контролировала их деятельность. в 1864 году проводится Судебная реформа:упразднялась сословная система судов,уравнивание всех перед законом, в 1874 году проводится Военная реформа: которая выпускает Устав о воинской повинности для всех сословий.так же была оменена рекрутская повинность. ликвидировалися военные поселения.открывались юнкерские училища,военные гимназии, академии. . в1864 году прводится реформа в обрзовании.вводилось доступное образование для всех сословий,помимо государственных открылись и частные школы,земские, церковно-приходские... В это время развивается женское образование, открываются женские гимназии.университеты.
18. Латинская Америка в поисках реальной независимости
Победа национально-освободительных революций Спустя некоторое время после провозглашения Колумбийской федерации Боливар возобновил наступление на испанцев (январь 1821 г.). Изгнав их к осени из страны, Боливар двинул свои войска на Кито (ныне – Эквадор). К маю 1822 г. испанцы были вытеснены и оттуда. Территория Кито была присоединена к Колумбии.

Победа латиноамериканского флота в сражении с испанцами у берегов Венесуэлы. Июнь 1823 г. Свой успех, достигнутый в Чили, развивал и Сан-Мартин. В августе 1821 г. он направил военную экспедицию в Перу на купленных у Англии кораблях. Испанцы в панике отступали, а многие солдаты-латиноамериканцы переходили на сторону патриотов. Вскоре испанцы почти без боев были оттеснены в горные районы Анд. Для их окончательного разгрома Сан-Мартин на встрече с Боливаром (июль 1822 г.) попросил ему войсками. Но Боливар согласился прислать лишь небольшой отряд. При всех своих заслугах он был очень честолюбивым человеком и не желал делить с кем бы то ни было лавры освободителя. Видимо, Боливар высказал эту мысль и Сан-Мартину (о содержании их бесед, проходивших наедине, известно мало). Во всяком случае, вскоре после упомянутой встречи Сан-Мартин отказался от своих постов главнокомандующего и правителя Перу и уехал в Европу. Там он и умер в полном забвении спустя почти 30 лет. А с другим латиноамериканским лидером – Мирандой, с согласия Боливара, обошлись еще циничнее. Когда в 1812 г. Миранда был разбит испанцами, его арестовали (якобы за «трусость и измену»), а затем… передали испанцам! Старик Миранда был увезен в Испанию, где вскоре умер в тюрьме.
Битва при Кадеше (конец XIV — начало XIIIвеков до н. э.) — сражение между войсками Египетского и Хеттского царств, сильнейших держав Ближнего Востока. Войска возглавляли фараон Рамсес II и царь Муваталли II. Столкновение проходило в г. Кадеше на реке Оронт(территория современной Сирии). Начавшись с явного преимущества для врагов Рамсеса, в итоге привело к тактической ничьей с многочисленными потерями обеих сторон. Хетты одержали стратегическую победу, так как египтяне не сумели занять Кадеш и разбить хеттскую армию, что привело к провалу вторжения. В итоге было заключено перемирие между хеттами и египтянами. Обе стороны приписали победу себе.
в 1864 году проводится земская реформа. В уездах и губерниях появились земства.(всесословные выборные органы)
в 1870 году проводится Городская реформа.(органы состоящих из всех сословий городские управы, городские думы под управлением городской головы. пеклись о благоустройстве города, о торговле,так же должны были обеспечить медицинские нужды.правительственная администрация строго контролировала их деятельность.
в 1864 году проводится Судебная реформа:упразднялась сословная система судов,уравнивание всех перед законом,
в 1874 году проводится Военная реформа: которая выпускает Устав о воинской повинности для всех сословий.так же была оменена рекрутская повинность. ликвидировалися военные поселения.открывались юнкерские училища,военные гимназии, академии. .
в1864 году прводится реформа в обрзовании.вводилось доступное образование для всех сословий,помимо государственных открылись и частные школы,земские, церковно-приходские... В это время развивается женское образование, открываются женские гимназии.университеты.