В IV-III веках до нашей эры у северных границ Китая и Центральной Азии сложилась консолидация племен сюнну, они же хунну, или гунны. Сюнну (хунну) представляли собой племена монголоидного облика, говорившие на одном из языков алтайской языковой семьи, ветвью которой являются тюркские языки. Наименование сюнну (хунну) появилось в китайских источниках в конце III века до нашей эры. Верховным правителем сюнну был шаньюй, которого избирал совет старейшин, управлял он своими владениями через наместников из числа близких родственников. В 206 году до нашей эры во главе хуннских племен стал шаньюй Модэ. Он провел реформы по укреплению своего государства. Государство гунну делилось на 24 рода.
Основным видом хозяйственной деятельности хунну являлось кочевое скотоводство.
Верхушку хуннского общества составляли четыре аристократических рода, связанных между собой брачными отношениями, когда мужчины этих родов брали себе жен только из трех других знатных родов. Глава государства, шаньюй, мог быть только из самого знатного из четырех родов, орда Люаньди.
Однако держава хунну оказалась непрочной, в I веке до н.э. она начала распадаться под давлением извне и внутренних междоусобиц. В 47 г до н.э. хунны распались на южных и северных. Южную группу возглавил шаньюй Хуханье, а северную – его младший брат Чжичжи. Чжичжи предпринимал попытки вернуть единство хунну, привлекая на свою сторону государство Кангюй. Со временем южные хунну приняли подданство Китая, а северные, вступив в союз со среднеазиатскими племенами, откочевали на запад, сохраняя свою независимость. Но они находились под постоянным давлением Китая и вынуждены были перейти Тянь-Шань, войти в контакт с кангюй. Это была первая волна переселения хунну на территорию Казахстана и Средней Азии.
Хорошо! Я готов помочь с составлением кроссворда по теме особенностей заселения правобережной Кубани в конце 18 века.
Шаг 1: Исследование текста учебного пособия
Начните изучение учебного пособия, который содержит информацию о заселении правобережной Кубани в конце 18 века. Прочтите этот текст, выявите ключевые факты, даты, названия мест и другую важную информацию. Это поможет вам в проведении дальнейших исследований.
Шаг 2: Поиск в Интернете
После изучения учебного пособия обратитесь к интернету, чтобы найти дополнительные сведения о заселении правобережной Кубани в конце 18 века. Поиск информации может включать поиск в веб-сайтах, онлайн-статьях, исторических источниках и т.д. Обратите внимание на основные факты, которые могут быть использованы в кроссворде.
Шаг 3: Определение слов для кроссворда
На основе полученной информации составьте список слов и терминов, которые можно использовать в кроссворде. Обратите внимание на важные моменты, связанные с заселением правобережной Кубани в конце 18 века, такие как названия городов или поселений, основные факты о колонистах, численность населения, организация жизни и т.д.
Примеры слов, которые могут быть использованы:
1. Екатеринодар - название города, основанного в 1794 году Екатериной II;
2. Кубанские казаки - группа людей, заселяющих Кубань в конце 18 века;
3. Колонизаторы - люди, которые отправились заселять новые земли;
4. Расширение территории - процесс, связанный с увеличением количества заселенных земель;
5. Переезд - действие, соответствующее перемещению людей на новые территории.
Шаг 4: Составление кроссворда
Теперь, имея список слов, подумайте о вопросах, которые позволят правильно определить эти слова. Разместите слова на сетке кроссворда и заполните остальные клетки свободными буквами. Обязательно поместите нумерацию слов и напишите соответствующие вопросы, которые помогут школьнику заполнить кроссворд.
Вот пример, как мог бы выглядеть кроссворд по теме особенностей заселения правобережной Кубани в конце 18 века:
Вертикальные слова:
6. Заселение
7. Казаки
8. Жизнь
9. Город
10. Факт
Таким образом, школьник должен по данным вопросам заполнить кроссворд и использовать информацию о заселении правобережной Кубани в конце 18 века для того, чтобы правильно определить каждое слово.
Надеюсь, это поможет вам создать интересный и информативный кроссворд по данной теме!
В IV-III веках до нашей эры у северных границ Китая и Центральной Азии сложилась консолидация племен сюнну, они же хунну, или гунны. Сюнну (хунну) представляли собой племена монголоидного облика, говорившие на одном из языков алтайской языковой семьи, ветвью которой являются тюркские языки. Наименование сюнну (хунну) появилось в китайских источниках в конце III века до нашей эры. Верховным правителем сюнну был шаньюй, которого избирал совет старейшин, управлял он своими владениями через наместников из числа близких родственников. В 206 году до нашей эры во главе хуннских племен стал шаньюй Модэ. Он провел реформы по укреплению своего государства. Государство гунну делилось на 24 рода.
Основным видом хозяйственной деятельности хунну являлось кочевое скотоводство.
Верхушку хуннского общества составляли четыре аристократических рода, связанных между собой брачными отношениями, когда мужчины этих родов брали себе жен только из трех других знатных родов. Глава государства, шаньюй, мог быть только из самого знатного из четырех родов, орда Люаньди.
Однако держава хунну оказалась непрочной, в I веке до н.э. она начала распадаться под давлением извне и внутренних междоусобиц. В 47 г до н.э. хунны распались на южных и северных. Южную группу возглавил шаньюй Хуханье, а северную – его младший брат Чжичжи. Чжичжи предпринимал попытки вернуть единство хунну, привлекая на свою сторону государство Кангюй. Со временем южные хунну приняли подданство Китая, а северные, вступив в союз со среднеазиатскими племенами, откочевали на запад, сохраняя свою независимость. Но они находились под постоянным давлением Китая и вынуждены были перейти Тянь-Шань, войти в контакт с кангюй. Это была первая волна переселения хунну на территорию Казахстана и Средней Азии.
Объяснение: