родился карл линней 23 мая 1707 года в деревне росхульт в швеции в семье священника. через два года вместе с семьей переехал в стенброхульт. еще в раннем возрасте карл линней начал увлекаться растениями, много времени проводил в саду своего отца изучая растения. начальное образование получал в школе города векшё, а после окончания школы поступил в гимназию. родители линнея хотели, чтобы мальчик продолжил семейное дело и стал пастором. но богословие карла мало интересовало. он посвящал много времени изучению растений.
настоятельности школьного преподавателя юхана ротмана родители отпустили карла учиться медицинским наукам. затем начался университетский этап. карл стал учиться в университете города лунд. а чтобы более подробно ознакомиться с медициной, через год перешел в уппсальдский университет. к тому же продолжал заниматься самообразованием. вместе со студентом того же университета петером артеди линней занялся пересмотром и критикой принципов естествознания.
в 1729 году состоялось знакомство с у.цельсием, сыгравшее важную роль в становлении линнея как ботаника. затем карл переехал в дом к профессору цельсию, стал знакомиться с громадной его библиотекой. базовые идеи линнея по классификации растений были изложены в первой же его работе «введение в половую жизнь растений». через год линней уже начал преподавать, читать лекции в ботаническом саду уппсальдского университета.
период с мая по октябрь 1732 года он провел в лапландии. после плодотворной работы во время путешествия вышла его книга «краткая флора лапландии». именно в этой работе подробно было рассказано о половой системе в растительном мире. в следующем году линней увлекся минералогией, даже опубликовал учебник. затем в 1734 году в целях изучения растений отправился в провинцию даларна.
степень доктора медицинских наук он получил в июне 1735 года в хардервейкском университете. следующая работа линнея «система природы» ознаменовала собой новый этап в карьере и в целом в жизни линнея. новым связям и друзьям, он получил должность смотрителя одного из крупнейших ботанических садов в голландии, в котором были собраны растения со всего мира. так что карл продолжил классификацию растений. а после смерти своего друга петера артеди опубликовал его работу, позже использовал его идеи классификации рыб. во время проживания в голландии были опубликованы работы линнея: «fundamenta botanica», «musa cliffortiana», «hortus cliffortianus», «critica botanica», «genera plantarum» и другие.
на родину ученый вернулся в 1773 году. там в стокгольме он занялся врачебной практикой, применяя свои знания о растениях для лечения людей. также он занимался преподаванием, был председателем королевской академии наук, профессором в уппсальском университете (должность сохранил до самой смерти).
затем карл линней отправился в экспедицию на острова моря, побывал в западной и южной швеции. а в 1750 году стал ректором университета, в котором преподавал ранее. в 1761 году получил статус дворянина. а 10 января 1778 года линней скончался.
2. научные достижения
созданная линнеем система растительного и животного мира завершила огромный труд ботаников и зоологов 1-й половины 18 века. главная заслуга линнея в том ,что в “системе природы” заложил основы современной биноминальной номенклатуры, согласно которой каждый вид обозначается двумя латинскими названиями - родовым и видовым. линней определил понятие “вид”, пользуясь как морфологическими (сходство в пределах потомства одной семьи), так и (наличие плодовитого потомства) критериями, и установил четкое соподчинение между систематическими категориями: класс, отряд, род, вид, вариация.
в основу классификации растений линней положил число, величину и расположение тычинок и пестиков цветка, а также признак одно-, дву- или многодомности растения, так как считал что органы размножения - самые существенные и постоянные части тела у растений. на основе этого принципа он делил все растения на 24 класса. простоте примененной им номенклатуры значительно облегчились описательные работы, виды получили четкие характеристики и названия. сам линней открыл и описал около 1500 видов растений
особенности развития византии. когда в 395 году император феодосии разделил империю между сыновьями аркадием и гонорием, он не мог знать, сколь разная судьба им уготована: быстрая и бесславная гибель западной части и тысячелетняя жизнь восточной.но уже феодосию было очевидно, что восточная половина богаче западной, и не случайно старший сын получил именно ее. даже после раздела империи каждая из двух ее частей оставалась огромной и густонаселеннойобратите внимание на карту "восточная римская (византийская) империя и славяне в vi - xi в.в.". в состав восточно-римской империи входили полуостров, малая азия, земли кавказа, сирия, палестина, египет (идет работа с картой). ее населяло множество народов: сирийцы, армяне, евреи. больше всего было греков, и со временем греческий сменил латынь в качестве государственного языка империи. не случайно в западной европе, а позже и на руси всех жителей империи называли греками. но сами себя они называли по-гречески ромеями - римлянами и в своем государстве видели прямое продолжение римской империи.когда западная римская империя погибла, восточная осталась единственной. гораздо позже, когда империя уже перестала существовать, ее стали называть византией (по названию древнегреческого города византия). датой возникновения византии условно считается 395 год, когда разошлись пути восточной и западной римской империи. а завершился ее долгий путь в 1453 году, когда она была завоевана турками-османами.в отличие от западной римской империи, византии в эпоху великого переселения народов удалось неплохо защитить свои границы. она устояла, сохранила развитую , традиции римской государственности и греческой культуры. ее торговые пути были по-прежнему безопасны, а деньги - полновесны и надежны. византия оставалась страной многолюдных и процветающих городов, среди которых выделялся своим значением столичный константинополь.
Церковь разрешала венчать девушек с 12–13 лет, а юношей — с 14–15 лет