ТЕКСТ ЗАДАНИЯ Сделайте вывод: Казахский этнос в своем формировании долгий путь развития
Выберите верные суждения о процессе формирования казахского народа

Верных ответов: 3

Главную роль в формировании Казахской народности сыграли племена населявшую Ногайскую Орду

Этногенез на территории Казахстана можно разделить на два больших периода: индоевропейский и тюркский

Быстрое экономическое и культурное развитие казахского ханства расцвету традиций и обычаев, распространению христианства среди казахского народа

Вместе с монголами на территорию Казахстана пришли кыпчаки, узбеки, огузы

Завершающий этап этногенеза связан с образованием Ак Орды, Могулистана, ханства Абулхаира, Ногайской Орды

Казахское государство образовалось в результате объединения родственных по происхождению, по образу жизни и культуре тюркоязычных племен

👇

Увидеть ответ

Ответ:

kek200570

24.04.2020

.....

...............

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ Сделайте вывод: Казахский этнос в своем формировании долгий путь развитияВыберите верн

4,4(47 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

vasilzuk

24.04.2020

Тема нашего урока - "Великая греческая колонизация". Колонизация - это основание греками поселений на берегу Средиземного и Черного морей в веках до нашей эры.

Теперь давайте рассмотрим причины колонизации. В схеме, которую нужно заполнить, есть 3 пустых места для причин колонизации. Так что у нас есть 3 причины. Это может быть, например, расширение территории или поиск новых ресурсов. Можно также добавить, что некоторые греки искали новые торговые возможности.

Далее, запишем определения понятий. Метрополия - это греческий термин, который означает родину или главный город. Колония - это поселение, которое было основано греками в другой стране или территории.

Теперь перейдем к заполнению таблицы. Давайте ответим на вопросы: "Что колонии вывозили в Грецию?" и "Что продавала Греция в колонии?". Колонии вывозили в Грецию такие товары, как зерно, медь, свинец и другие ресурсы. Греция, в свою очередь, продавала колониям оливковое масло, керамику, вино и ткани.

Перейдем к пункту №3. Вопросы, на которые нужно ответить, звучат так: "Кто побывал в колонии под названием 'Ольвия'?" и "Где располагалась Ольвия?". Ответом на первый вопрос является то, что Геродот побывал в колонии Ольвия. Ольвия располагалась на берегу Черного моря.

Теперь давайте перечислим органы управления, которые существовали в колонии Ольвия. По схеме видно, что были совет (если школьник не знает точного ответа, можно предположить, что это какая-то группа людей, принимающая важные решения), архонт (можно объяснить, что это название для главы или правителя) и собрание (это, вероятно, собрание всех граждан или представителей колонии).

Другой вопрос в этом пункте касается племен, живших рядом с колонией. Греки называли их скифами.

Теперь перейдем к следующему вопросу. Геродот рассказывает легенду о скифском царе.

Давайте перечислим и объясним название греческой одежды. Х_ _ _ н - это хитон, это свободная туника, похожая на сорочку. Когда греки выходили из дома, они заворачивались в гимназий.

И в заключение, ответим на последний вопрос. Скилом ничего не произошло. Очевидно, что это ошибка в задании или оставленный вопрос без ответа.

Перейдем к определению понятий. Эллада - это древнее название для Греции, эллины - это название древних греков.

И, наконец, обсудим итоги колонизации. В резюме может быть 4 важных пункта, такие как расширение греческой культуры и торговых связей, увеличение благосостояния Греции, установление политического и экономического влияния.

Это все, что нужно было ответить на вопросы и задания в рамках нашего урока по теме "Великая греческая колонизация". Надеюсь, я смог предоставить вам максимально подробные объяснения и помочь вам понять материал.

4,7(72 оценок)

Ответ:

adadad2

24.04.2020

Роль Кенесары Касымулы в национально-освободительном движении Казахстана была чрезвычайно значимой. Он был одним из ключевых деятелей, которые боролись за независимость своей страны от колониального господства.

Теперь давайте составим POPS-формулу, чтобы проанализировать его роль:

1. Personality (личность):
Кенесары Касымулы был харизматическим и вдохновляющим лидером. Он обладал сильным патриотическим духом и проникновенной любовью к своей стране. Его личность и лидерские качества были способны мобилизовать массы и вести их в борьбе за свободу.

2. Organizational skills (организационные навыки):
Касымула был организатором масштабной национальной кампании. Он создал и возглавил партию "Алаш", которая пыталась объединить национальные силы в Казахстане для борьбы за независимость. Он умело управлял организационными задачами и формировал различные команды, чтобы действовать совместно и достичь поставленных целей.

3. Popular support (поддержка населения):
Кенесары Касымулы нашел широкую поддержку среди населения Казахстана. Его пропаганда и националистические идеи нашли отклик в сердцах многих людей, которые также желали независимости от колониального господства. Он успешно мобилизовал массы, создавая национальное единство и внушая веру в их способность достичь свободы.

4. Strategies and tactics (стратегии и тактика):
Касымула разработал и использовал различные стратегии и тактики в борьбе за освобождение Казахстана. Он обратился к мирным протестам, политической агитации и участию в правительственных учреждениях, чтобы добиться своих целей. В то же время он участвовал в подпольных операциях и организовал сопротивление вооруженными силами против колонизаторов.

Таким образом, POPS-формула для роли Кенесары Касымулы в национально-освободительном движении выглядит следующим образом:

P - Personality (личность)
O - Organizational skills (организационные навыки)
P - Popular support (поддержка населения)
S - Strategies and tactics (стратегии и тактика)

4,6(75 оценок)

Это интересно:

Здоровье

14.05.2022

Как увеличить уровень тромбоцитов в крови...

Компьютеры-и-электроника

03.09.2020

Как стать специалистом в Microsoft Excel: советы от эксперта...

14.02.2020

Как быть честным(ой)?...

Здоровье

15.05.2020