1. Запрет проникновения в страну европейцев - европейцы в эти века переживали научный и промышленно-технический подъем, в том числе внедряя новые системы производства и в колониальные регионы. Запрет европейцев ограничил культурный и научный обмен между цивилизациями.
2. Консервация феодальных отношений - плюрализм и равноправие всегда дают толчок к развитию производства, и как следствие - технологии. При соблюдении феодальных традиций абсолютное большинство населения оказывается экономически бесполезным, не в состоянии повлиять на скорость прогресса.
3. Большая территория и многочисленное население страны - многомиллионное необразованное население Китая не приносило заметной пользы для социально-экономического развития, напротив - сильно истощало административный ресурс, на который уходила абсолютная часть бюджета.
Можно было бы добавить маньчжурскую династию у власти как часть источника социальных противоречий, но в сравнении с другими факторами это вторично.
ответ:1)Автор считает,что человек может от зла,если будет оберегать от врагов свою честь,своё воздержание и свой разум.
2)Человека уподобляет домашней скотине то,что он живёт в брюхо своё.
3)Человек отличается от диких зверей и домашнего скота тем,что имеет разум.
4)Насильнечество
5)Безрассудно-умно,небрежно-аккуратно,упрямство-поколебимость,гнев-смирение,злоба-добро,печаль-радость,страх-смелость,зависть- доброжелательность,корысть- бескорыстие,алчность-бескорыстие,недружелюбие-дружелюбие,необузданность-спокойствие.
6)Счастье даёт человеку духовное и физическое удовлетворение,которое пробуждает в нём самые светлые чувства и качества.
7)Совпадают:1)В поисках счастья человек может превратиться в домашний скот;2)Зло и счастье несовместимы; 3)Без добра нет счастья.
Различаются:1)Каждый человек стремится к счастью;2)Счастье дают только добрые мысли и дела;3)Счастье можно найти внутри себя,в своей душе,если разум и душа настроены на добро.
8)Наиболее точные был ответ Никиты, потому что он правильно понял мысль,которую хотел донести до нас автор,что счастье можно найти внутри себя.
Подробнее - на -
Объяснение: