Как я провел лето в северной столице. Началось лето. Мне мама сообщила очень приятную новость, что мы едем в Санкт-Петербург. Я очень обрадовался, потому что я никогда не ездил на поезде и не был в Санкт-Петербурге. В поезде мы ехали полтора дня. Наконец, мы в северной столице России. На вокзале нас встретили наш экскурсовод. Я думал автобус, нас повезёт в гостиницу, но мы сразу отправились на экскурсию по городу. Наша первая остановка Исаакиевский собор. Он поразил меня своей красотой, своим величием. После Исаковского собора нас повезли в парк. Этот парк был необычный, потому что туда, оказывается, приезжают все влюбленные. В середине этого парка стоял небольшой фонтан, куда влюбленные кидают монеты. Потом мы немного покатались и приехали в гостиницу. Эта гостиница находилась около станции метро « Звездный» . Следующий день мы поехали в Петропавловскую крепость, были в зоопарке, в планетарии и на крейсере «Аврора» . «Аврора» - это самый знаменательный, величайший боевой крейсер. Ночью мы поехали на экскурсию по ночному Петербургу. Ночью он еще красивее, чем днем: все здания в подсветке. Мы смотрели, как разводились мосты. Это было очень впечатляюще. Ночная экскурсия мне очень понравилось. В последний день нас повезли в пригород Санкт-Петербурга – в Петергоф. Там было два парка: «верхний и нижний» парк. Мы были в Нижнем парке. В «нижнем» парке был дворце Петра I и много - много фонтанов. Эти фонтаны мнеснятся до сих пор. После экскурсии в Петергоф мы поехали на вокзал. Вот и закончилась моя поездка в Санкт-Петербург. Впереди меня ждал целый учебный год, но воспоминания об этой поездке, я думаю, пронесу через всю свою жизнь!
Рузвельт учитывал положение в стране, настроения американского народа и международную обстановку. В предвыборных речах он обещал обратить внимание государства к «забытому человеку» и провозгласил «новый курс» . Почти сразу победы на президентских выборах, приступив к исполнению своих обязанностей, Рузвельт добился принятия конгрессом 70 законодательных актов, направленных на «оздоровление» промышленности, сельского хозяйства, торговли, кредитно-денежной системы. Все эти мероприятия и получили название «нового курса» , сущность которого заключалась в проведении государственно-монополистического регулирования экономики. Большое влияние на проведение правительственной политики оказывал «мозговой трест» , который состоял из нескольких близких президенту лиц, разрабатывавших проекты реформ. Исходя из прагматических соображений, Рузвельт и его окружение наметили и провели ряд важных реформ в структуре социально-политических институтов США.
Дай