М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastyalunina22
nastyalunina22
03.07.2021 15:26 •  История

1.О ком так думал Касым: «если быть вблизи и не соблюдать должного уважения, означало бы возражать хану, а повиноваться же ему душа не лежала»​

👇
Ответ:
alina13lina87
alina13lina87
03.07.2021

Касым «еще и не принимал титул хана, хотя власть его уже была настолько велика, что никто и не думал о Бурундук - хане. Но он не хотел находиться поблизости от Бурундук - хана, потому что, если быть вблизи и не соблюдать должного уважения, означало бы возражать хану, а повиноваться же ему душа не лежала, поэтому он и старался держаться подальше от Бурундук хана».

4,8(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
asdfdsf01oziqid
asdfdsf01oziqid
03.07.2021
2) Хроника: Первый период 1861
Второй период 1862
Третий период 1863 Перелом в сторону севера
Четвертый период 1864
Победа и пятый период 1865

1) проблема рабства - 
расизм, рабство, поправка в конституцию сша, рабовладельческий строй
2) жизнь американцев -
произведения:
сатирическая поэма Джеймса Рассела Лоуэлла «Записки Биглоу», многочисленные стихотворения Джона Гринлифа Уиттьера, повесть «Раб, или Записки Арчи Мура» и роман «Белый раб» Ричарда Хилдрета, Гарриет Бичер-Стоу романы «Хижина дяди Тома» и «Дред, повесть о Проклятом болоте», романы Джона Де Фореста «Мисс Равенель переходит на сторону северян» и «Кэйт Бомонт», Марк Твен «Приключения Гекльберри Финна», рассказ Стивена Крейна «Алый знак доблести», роман Жюля Верна «Север против Юга», роман Маргарет Митчелл «Унесенные ветром»
4,7(58 оценок)
Ответ:
bladone439
bladone439
03.07.2021
Физические наказания в средневековых школах были абсолютно законными и с точки зрения нравов необходимыми:"Секут-значить учат",-были убеждены люди на то время.А наказать могли за все что угодно:за непослушание,перечить учителю вообще считалось преступлением и ни в коем случае не допускалось,за неопрятный вид.За такие,казалось бы сейчас,мелочи учеников могли бить по щекам,губам,носу,спине или голому телу.Вообщем педагогический подход во времена Средневековья очень отличался своими методами от сегодняшнего и был довольно-таки примитивным. 
4,8(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ