1) Из системы образования были удалены предметы, связанные с религиозным образованием: богословие, древнегреческий язык и другие. Главной задачей культурной революции было внедрение в личные убеждения советских граждан принципов марксистско-ленинской идеологии
2) Повышение уровня грамотности до 87,4 % населения (по переписи 1939 года)
3) Сформирована официальная культура, основанная на марксистско-классовой идеологии, «коммунистическом воспитании», массовости культуры и образования, что было необходимо для формирования большого количества производственных кадров и формирования новой «советской интеллигенции» из рабоче-крестьянской среды
Иван Калита - одна из ключевых фигур нашей истории.При нем Московское княжество стало сильнейшим среди других. Однако данная фигура является противоречивой. Во-первых, для достижения своих целей он убивал своих же русичей - жестоко подавив восстание в Твери в 1327 году, Калита, пролив немало крови, получил ярлык у хана. Ценой жизни своих же братьев, он возвысил свое княжество. Но нельзя отрицать и его заслуги - политика "открытого нападения", которую использовала Тверь, была ничтожной, и потому Тверь была слаба в качестве центра. Политика же Калиты - хитрая и расчетливая внедрению в доверие к ханам и наращивание территориального и имущественного потенциала Москвы, что далее закрепило за ней ключевую роль. Из слабеющего города Владимира Калита перенес резиденцию Митрополита в Москву. На мой взгляд, это подняло боевой дух и веру жителей расширяющегося Москвоского княжества, а далее уже и иные княжества скреплялись этой верой. Калита использовал различные методы в своей политике. Подчас очень жестокие, но именно такими методами в истории Отечества закрепилась решающая роль Москвы, основная заслуга возвышения которой лежит на самом хитром московском князе и главном "собирателе земли русской".
1) Из системы образования были удалены предметы, связанные с религиозным образованием: богословие, древнегреческий язык и другие. Главной задачей культурной революции было внедрение в личные убеждения советских граждан принципов марксистско-ленинской идеологии
2) Повышение уровня грамотности до 87,4 % населения (по переписи 1939 года)
3) Сформирована официальная культура, основанная на марксистско-классовой идеологии, «коммунистическом воспитании», массовости культуры и образования, что было необходимо для формирования большого количества производственных кадров и формирования новой «советской интеллигенции» из рабоче-крестьянской среды