Репресії командного складу досвідчених воєначальників напередодні війни. Було знищено 40 тис. (65%) вищих командирів, з них 1800 генералів. В Київському окрузі залишилося 7% командирів з вищою освітою, 60% командирів полків мали середню військову освіту.
Переважання сил німців на напрямках основних ударів.
Міжнародна ізоляція СРСР.
Прорахунки радянського керівництва в оцінці значення радянсько-німецьких договорів, прорахунки у тактиці в організації оборони в перші дні війни. Верховне командування категорично вимагало будь-якою ціною зупинити противника і перейти в наступ. Унаслідок під Полтавою німецькі танкові групи точили п’ять армій Південно-західного фронту,командування фронту було знищено, 665- тис. військо потрапило у полон. Червона армія в перші три тижні війни втратила 850 тис. військових (в 10 разів більше, ніж Німеччина).
Тоталітарний характер влади, поставив у залежність від волі однієї людини життя мільйонів людей.
Заборона приводити війська в прикордонних районах до бойової готовності.
Ігнорування даних розвідки про дату наступу німецьких військ.
Почти во всех странах мира на протяжении истории дети крестьян, рабов, а потом и ремесленников родителям. Скорее всего трудо дети ещё в первобытных обществах. В средневековой Европе дети, обучаясь у вольных ремесленников, а затем у цеховых им.Детский труд на фабриках (заводах), шахтах был обычным явлением во многих промышленно развитых странах Европы и Америки в XIX веке. Дети трудились наравне со взрослыми до 14-18 часов в сутки (иногда с 5-6-летнего возраста), причём им платили за это в несколько раз меньше. Там существовало множество запретительных правил внутреннего распорядка, например, запрещалось смотреть в окно на рабочем месте (для чего на окнах висели решётки или заглушки), играть в перерывах на еду.В Британии ещё существовали работные дома, где нищие (взрослые и дети) трудились принудительно в близких к тюремным условиях. О тяжелейших условиях детского труда писал английский историк Генри Джиббингс (англ.) в книге «Промышленная история Англии»[4]. Одним из первых внимание к проблеме детского труда в Британии привлёк знаменитый реформатор Роберт Оуэн — в 1816 г. он выступал об этом в Парламенте. С конца XVIII века и на протяжении XIX будущих ремесленных учеников («английских рабов», как называл их писатель) обычно набирали в работных домах, и, когда они попадали в «учение» на городские фабрики, то не получали никакого жалования, одежды. Часы труда были ограничены лишь полным истощением сил после применения различных принудительных к продолжению работы (например, после побоев надсмотрщиков). Дети часто работали до 16 часов подряд, иногда ночью, а в воскресенье чистили машины. Кормили их самой дешёвой и плохой пищей, которая часто шла также на корм свиньям. Спали они поочерёдно на грязных постелях. Некоторые пытались бежать с фабрики, и чтобы предупредить бегства, заподозренных в этом намерении детей заковывали в кандалы: они работали и спали в цепях. Такому же обращению подвергались и молодые женщины. Многие, не выдержав непосильного труда, умирали, и их хоронили по ночам в каком-нибудь глухом месте, чтобы народ не мог узнать масштабов такого «рабства». Некоторые кончали с собой
Детский труд на фабриках (заводах) , шахтах был обычным явлением во многих промышленно развитых странах Европы и Америки в XIX веке. Дети трудились наравне со взрослыми до 14-18 часов в сутки (иногда с 5-6-летнего возраста) , причём им платили за это в несколько раз меньше. Там существовало множество запретительных правил внутреннего распорядка, например, запрещалось смотреть в окно на рабочем месте (для чего на окнах висели решётки или заглушки) , играть в перерывах на еду. В Британии ещё существовали работные дома, где нищие (взрослые и дети) трудились принудительно в близких к тюремным условиях. О тяжелейших условиях детского труда писал английский историк Генри Джиббингс (англ. ) в книге «Промышленная история Англии» [4]. Одним из первых внимание к проблеме детского труда в Британии привлёк знаменитый реформатор Роберт Оуэн — в 1816 г. он выступал об этом в Парламенте. С конца XVIII века и на протяжении XIX будущих ремесленных учеников («английских рабов» , как называл их писатель) обычно набирали в работных домах, и, когда они попадали в «учение» на городские фабрики, то не получали никакого жалования, одежды. Часы труда были ограничены лишь полным истощением сил после применения различных принудительных к продолжению работы (например, после побоев надсмотрщиков) . Дети часто работали до 16 часов подряд, иногда ночью, а в воскресенье чистили машины. Кормили их самой дешёвой и плохой пищей, которая часто шла также на корм свиньям. Спали они поочерёдно на грязных постелях. Некоторые пытались бежать с фабрики, и чтобы предупредить бегства, заподозренных в этом намерении детей заковывали в кандалы: они работали и спали в цепях. Такому же обращению подвергались и молодые женщины. Многие, не выдержав непосильного труда, умирали, и их хоронили по ночам в каком-нибудь глухом месте, чтобы народ не мог узнать масштабов такого «рабства» . Некоторые кончали с собой
Репресії командного складу досвідчених воєначальників напередодні війни. Було знищено 40 тис. (65%) вищих командирів, з них 1800 генералів. В Київському окрузі залишилося 7% командирів з вищою освітою, 60% командирів полків мали середню військову освіту.
Переважання сил німців на напрямках основних ударів.
Міжнародна ізоляція СРСР.
Прорахунки радянського керівництва в оцінці значення радянсько-німецьких договорів, прорахунки у тактиці в організації оборони в перші дні війни. Верховне командування категорично вимагало будь-якою ціною зупинити противника і перейти в наступ. Унаслідок під Полтавою німецькі танкові групи точили п’ять армій Південно-західного фронту,командування фронту було знищено, 665- тис. військо потрапило у полон. Червона армія в перші три тижні війни втратила 850 тис. військових (в 10 разів більше, ніж Німеччина).
Тоталітарний характер влади, поставив у залежність від волі однієї людини життя мільйонів людей.
Заборона приводити війська в прикордонних районах до бойової готовності.
Ігнорування даних розвідки про дату наступу німецьких військ.
оформи в таблице