М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
АлёнаDances5943
АлёнаDances5943
22.10.2022 10:38 •  История

1.в чем секрет "японского чуда" и как вы связываете его с проводимыми реформами в послевоенные годы? 2.расскажите, в чем суть южнокорейской модели.
3.какие уроки японских и южнокорейских реформ вы видите для Казахстана?​

👇
Ответ:

1Рост экономики в период экономического чуда составлял почти 10 % ежегодно, это были самые высокие темпы роста среди развитых стран того времени. Среди причин «чуда» — низкие налоги и интенсивное освоение японской наукой новых технологий, информация о которых до Второй мировой войны в Японию почти не поступала из-за изоляционной политики властей.

2Южная Корея – одно из экономических чудес конца ХХ в. Разорванная надвое войной, опустошенная и нищая страна, душевой доход в которой в 1950-х гг. был меньше, чем на Гаити, в Эфиопии, Индии или Йемене, достигла беспрецедентного уровня экономического развития и продемонстрировала ставший легендарным рост, который к 1980-м гг. вывел ее в число экономических гигантов, а в дальнейшем – и самых передовых стран XXI в. Этот процесс характеризовался быстрой индустриализацией, феноменальными показателями роста и постепенными социальными преобразованиями.

3Япония ввела против Южной Кореи очередные торговые санкции, исключив Сеул из списка стран, которые пользуются упрощенным режимом при импорте японской продукции. По оценкам экспертов, эти меры затронут большую часть объема всего японского экспорта в Корею, неизбежно приведя к снижению товарооборота.

4,7(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Karinanika1
Karinanika1
22.10.2022
Ошибки поправите, и всё будет в норме)))
1)      Эти загадочные значки называются иероглИфами .
2)       ПервонАчально иероглифы были похожи на рисунки.
3)      Когда то египтяне рисовали то что хоТели сказать.
4)      Но такое письмо,не передАвало звуков языка,и многие слова,например имЕна,просто нельзя изобразить рисунком.
5)      Тогда египтяне придумали следуЮщЕе:
6)      В египетском языке слово рот ознАчает (по их нему) ре,и тогда они не только изображали слово рот но и согласный звук р.
7)      Гласные звуки иероглифами не передАвались.
8)      Всю двухслойную кладку прижимали плоским камнем ,и тросТниковые волокна выдЕляли клейкий сок.
9)      Когда ли,то приклеивали листочек папируса заканчивался ,то приклеИвали новый.
10)  Дети простых египтян редко становились образовАнными людьми.
11)  Писали тростинкОй,как кисточкой.
12)  Для  ведения строительныХ работ нужно знать математику.
13)  Дети занимались и АстрОномией изучали движение небесных тел.
14)  Наблюдая за небом жрецы написали подробный (точный кАлендарь...)
15)  .Еще употреблялись водЯные часы.
16)  Сколько воды выДЕлялось столько и времЕни "утекло".
17)  Знание в Египте передАвались из поколения в поколение только в узком кругу жрецов,чтоБЫ тайны богов не услышали простые люди.
4,6(48 оценок)
Ответ:
Коtик
Коtик
22.10.2022
Ошибки поправите, и всё будет в норме)))
1)      Эти загадочные значки называются иероглИфами .
2)       ПервонАчально иероглифы были похожи на рисунки.
3)      Когда то египтяне рисовали то что хоТели сказать.
4)      Но такое письмо,не передАвало звуков языка,и многие слова,например имЕна,просто нельзя изобразить рисунком.
5)      Тогда египтяне придумали следуЮщЕе:
6)      В египетском языке слово рот ознАчает (по их нему) ре,и тогда они не только изображали слово рот но и согласный звук р.
7)      Гласные звуки иероглифами не передАвались.
8)      Всю двухслойную кладку прижимали плоским камнем ,и тросТниковые волокна выдЕляли клейкий сок.
9)      Когда ли,то приклеивали листочек папируса заканчивался ,то приклеИвали новый.
10)  Дети простых египтян редко становились образовАнными людьми.
11)  Писали тростинкОй,как кисточкой.
12)  Для  ведения строительныХ работ нужно знать математику.
13)  Дети занимались и АстрОномией изучали движение небесных тел.
14)  Наблюдая за небом жрецы написали подробный (точный кАлендарь...)
15)  .Еще употреблялись водЯные часы.
16)  Сколько воды выДЕлялось столько и времЕни "утекло".
17)  Знание в Египте передАвались из поколения в поколение только в узком кругу жрецов,чтоБЫ тайны богов не услышали простые люди.
4,8(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ