М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

2.По какой причине хунны конфликтовали с дунку? a) за приграничные
c) за водные артерии д) на кровной вражды
3. Договор, подписанный между У-ли и Моде в 202 году до н. э.
5 6.
«О дружбе и родстве»
b) «О согласии на
c) «О согласин и мире" д) «О мире и родстве»
4. В каком году хунны окончательно разгромили племена юэчжи?
a) в 162 г.до н.
8) в 163 г.до н.э. 164 г.до н.э.
5. Назовите начало переселения гуннов Европу. 374 г
c) 375 г д) 376 г
a) 373 г
д) в 165 г.до и.э.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
VikaDavydova2
VikaDavydova2
18.02.2021
Элективный курс «Духовная жизнь в России XX в.» предлагается для изуче­ния в старших классах различных типов средних учебных заведений (общеобра­зовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей и др.), проведения факульта­тивных занятий. Его назначение — рас­крыть неоднозначность, противоречи­вость, богатство духовной жизни народов России на протяжении целого столетия, ознакомить юношество со взглядами представителей отечественной обще­ственной мысли, науки и культуры, чья деятельность в разные годы определяла общественное сознание и духовно-нрав­ственный облик россиян.

Программа исходит из того, что ду­ховная жизнь России дооктябрьского, советского и постсоветского периодов — это единый процесс, этапы которого свя­заны между собой определенной преем­ственностью. В программе представле­ны различные стороны жизни общества (социально-экономическая, политичес­кая, этническая и др.), преломленные сквозь призму их духовного осмысления современниками и потомками.

Стержневая идея курса — раскры­тие духовной и культурной жизни мно­гонационального и многоконфессио­нального российского общества через созидательную деятельность людей, от­дельных личностей, чьи взгляды и иде­алы оказывали решающее влияние на развитие общества и нравственную ат­мосферу в нем. При отборе персоналий учитывалось, насколько их жизнь и де­ятельность могут служить примером для выбора стереотипа поведения в раз­личных исторических ситуациях, правил духовного выживания в условиях, неблагоприятных для реализации лич­ностного потенциала.
4,8(7 оценок)
Ответ:
slava31012
slava31012
18.02.2021
1019--1054 гг. --наивысшая точка в истории развития единой и сильной Киевской Руси!
Киевская Русь зародилась при Олеге Вещем (882-912), достигла расцвета при Владимире Святом (980-1015) и в годы правления Ярослава Мудрого (1019-1054) достигла наивысшего подъёма в развитии единой и сильной Руси…
Ярослав умер в 1054г., поделив землю между 5 оставшимися в живых сыновьями и завещал им жить в мире… Этот раздел стал причиной начального этапа распада Древнерусского государства. Вместе с Ярославом древняя Россия "погребла своё могущество и благоденствие". Более 300 лет затем разрушалось государство в ничтожных распрях многочисленных властителей, став добычей для половцев и монголо-татар"
4,7(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ