Прис CUP ПО Познанию мира 4 кл... 11.Прочитай текст.
Токтар Огарбаевич Аубакиров -
первый космонавт казахской национально сти. 2 октября 1991
года стартовал в космос вместе с Александр ом Волковым
и австрийским космонавтом Францем Фибёком в качестве космонавта-
исследователя ко смического корабля «Союз ТМ-13». В течение недели
работал на борту орбитального комплекса «Мир». Продолжительность
пребывания в космосе составила 7 дней 22 часа 13 минут.
Здесь он провел ряд экспериментов по казахстанской программе. Благодаря
проведенным исследованиям казахстанские ученые получили ряд
фундаментальных результатов в области молекулярной биологии, биохимии,
материаловедения. В частности специалисты в области молекулярной
биология, проведя селекцию клеток растений, побывавших на станции
«Мир» вместе с космонавтом Аубакировым, вывели новые сорта картофеля,
работают над улучшением сортов других сельхозкультур. Также, благодаря
наблюдениям из космоса удалось проследить, как распространяются соли и
пыль со дна Араль ского моря, исследовали состояние серебристых облаков,
что очень важно для космонавтики при возвращении летательных аппаратов
на землю. Проведя большую работу в космосе, экипаж совершил посадку 10
октября 1991 года.
Как ой вклад в развитие страны внес Тохтар Аубакир ов? Опираясь
на информацию данную в тексте, напиши (4)
1)
2)
3)
каролингское возрождение — период интеллектуального и культурного возрождения в западной европе в конце viii — середине ix века, в эпоху правления королейфранков карла великого, людовика благочестивого и карла лысого из династии каролингов. в это время наблюдался расцвет , искусств, архитектуры, юриспруденции, а также теологических изысканий. во время каролингского возрождения мощный импульс получило развитие средневековой латыни, на основе латинского алфавита возник особый шрифт, каролингский минускул. при монастырях открывались школы и библиотеки.
централизация власти, которую осуществил карл великий, а также его личная любовь к учёности сыграли центральную роль в каролингском возрождении. каролингское возрождение было тесно связано с военно-политическими и административными , которые стояли перед каролингами, стремившимися к укреплению своей власти на всей территории империи, для чего было необходимо подготовить служебно-административные кадры, образованное духовенство. эти цели преследовало насаждение новых школ (в туре, корби, фульде, реймсе, райхенау и центром каролингского возрождения был своеобразный кружок при дворе карла великого, так называемая «дворцовая академия», которой руководил алкуин. в кружке участвовали карл великий, его биограф эйнгард, поэтангильберт и другие.
в период каролингского возрождения вырос интерес к светским знаниям, «семи свободным искусствам» (их новое средневековое толкование — применительно к условиям феодально-церковной культуры — стремились дать алкуин, аббат фульдского монастыря рабан мавр и особое место среди деятелей каролингского возрождения занимали выходцы из ирландии — седулий скотт, знаток греческого языка, поэт и учёный, и иоанн скот эриугена, первый оригинальный философ средневековья, создатель пантеистической системы, крупный композитор, художник, учёный и поэт туотило.