Гибель Западной Римской империи (V — VII вв.) Привела к культурному упадку. Но это было временным явлением. Постепенно формируется европейская культура — новая, которая отличалась от культуры античной эпохи. Возникла она путем слияния многих культур, созданных греками, римлянами, кельтами, германцами и другими народами. Объединению культур христианство, которое само стало своеобразной культурой.
Возрождению культуры император франков Карл Великий. Специальным указом он велел открыть при монастырях школы для детей и клириков, приказал разработать единый текст Библии, а также специальный красивый шрифт для переписки.
Церковные рукописные книги оформлялись в виде роскошных фолиантов, в обложках, украшенных золотом, слоновой костью и драгоценными камнями. Страницы этих книг были украшены прекрасными миниатюрами. Заботился Карл Великий также и о развитии архитектуры, особенно церковной. Его мастера построили более трехсот дворцов, соборов и монастырей.
Мировоззрение средневекового человека был религиозным: мир воспринимался через религиозные образы и понятия. Так, в средние получила распространение схоластика. Схоласты спорили вокруг вопроса, как надо познавать мир — верой или умом? Мнения были разными.
Пьер Абеляр (1079-1142) считал, что основой познания должна быть только разум. Если к вере не прилагать ума, то в трудах богословов оставаться многочисленные несуразицы и противоречия. Свой жизненный путь Абеляр описал в автобиографии «История моих бедствий».
Бернар Клермонский (1090-1153) был непримиримым врагом Абеляра. Смысл человеческой жизни видел в познании Бога.
Фома Аквинский (1225-1274) считал, что если выводы разума противоречат вере, то это свидетельствует лишь о нелогичный ход рассуждения.
В средние века существовали и церковные, и светские школы. В школах преподавали так называемые семь свободных наук: грамматику, риторику, диалектику, арифметику, геометрию, астрономию и музыку. В школах взрослые учились вместе с детьми. Читать учились по церковным книгам.
В конце XII — начале XIII в. начали появляться университеты (первый в городе Болонья, Италия). Преподаватели создавали объединения по предметам — факультеты, возглавляемые деканами. Главу университета (ректора) выбирали преподаватели и студенты.
Объяснение:
кратко выбирай
Дата Территория Народ Тип вхождения
1545-
1552 годы казань и казанское Татары, чуваши, уд- Завоевание
ханство мурты, мари, мордва
1556 Астрахань и
Астраханкое Татары завоевание
ханство
Конец 50-х
годов XVI века Чувашия Чуваши Добровольное присоединение
Конец 50-х
годов XVI века Западная
Башкирия Башкиры Добровольные присоединение
80-е годы
XVI века Восточная
Башкирия Башкиры Завоеванние Ермаком
Конец 50-х
годов XVI века Ногайская
Орда Ногайцы Добровольные присоединение
1598 Сибирское
ханство Татары, ханты, манси Завоевание
интеллигенции, от подвинутого дворянства)
еще крепка была православная вера, один из
постулатов которой: власть от Бога, царь -
Помазанник Божий. Народ тогда и не мог
пойти против царя. нужно было еще добиться
упадка религиозности.
Да и интеллигенция не посвящала в свои планы народ. Они просто не знали о восстании