М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dashatieriesanp06obv
dashatieriesanp06obv
24.02.2020 23:25 •  История

Підсумкова контрольна робота з курсу «Історія України. Всесвітня історія (інтегрований курс)» 6 клас
ІІ варіант
Початковий рівень ( по 0, )
1.Бога родючості, що вмирає й відроджується, та бога померлих
давні єгиптяни називали:
а) Ра , Б )Тот, В) Хнум , Г )Озіріс.
2. Найдавніша людина на теренах України з”явилася:
А) 5 млн р. тому; Б) 1 млн р. тому;
В) 3 млн р. тому; Г) 10 млн р. тому;
3. Столицею Перської держави за Дарія І було місто :
А) Вавилон б) Персеполь в) Єрусалим г) Дамаск
4. Існування Великої Скіфії припадає на період:
А) ІХ- VІІІ ст. до н.е. б) VІІ- ІІІ ст. до н.е.
В) ІІ- І ст. до н.е. Г) І ст. до н.е.
5. Територія Дворіччя простягалася між річками :
А) Інд та Ганг; В) Хуанхе та Янцзи;
Б) Тигр та Євфрат; Г) Кура та Аракс.
6. Священні книги аріїв, написані санскритом, називаються:
А) збірки; Б) Веди; В) знання; Г) Рігведа.

Середній рівень ( по 1, )
7.Установіть хронологічну послідовність етапів формування людини:

А ) поява неандертальців
Б) поява пітекантропів
В ) поява кроманьйонців
Г) поява австралопітека

8. Установіть відповідність між назвами держави та пам’ятками їхньої архітектури:
А) Вавилон; Б) Давньоєврейське царство;
В) Перська держава; Г) Китай .

1)Гробниця Цінь Шіхуанді; 2) Храм Соломона
3) Царський палац у Персеполі; 4) Висячі сади Семіраміди.

Достатній рівень ( по 1, )
9. Напишіть про розвиток науки у Давньому Єгипті та основні досягнення в цій галузі.
10. Варни – це …….

Високий рівень ( )
11. Дайте розгорнуту відповідь на запитання, скориставшись наведеним планом.
У чому полягали особливості розвитку Фінікії?
1) У чому полягали особливості географічного розташування Фінікії?
2) Який внесок зробили фінікійці у світову культуру?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Oremi
Oremi
24.02.2020
Михаил родился 1 января 1772 года. Семья Михаила Михайловича была самой обычной. Михаил был человеком талантливым, щедро одаренным от природы. В семь лет от роду, Сперанский начинает обучение в духовной семинарии во Владимире. Именно в эти годы формировался характер Сперанского . За отличную учебу Сперанского переводят в Александро-Невскую семинарию в Санкт-Петербурге. Здесь Сперанский знакомится с философскими трудами различных европейских мыслителей. В 1792 году Сперанский заканчивает учебу, но остается преподавать в своей же семинарии. Сначала Сперанскому было доверено читать курс математики, а затем физики, красноречия, и даже философии. Михаил Михайлович большой путь от многообещающего ученика до одного из самых умных и влиятельных людей Российской Империи. Алексею Борисовичу Куракину, бывшему богатым и влиятельным человеком, понадобился домашний секретарь. Куракину был рекомендован Сперанский , и после небольшого пробного задания, Михаил Михайлович был принят на работу. Когда, Алексей Борисович стал генерал-прокурором, то Михаил Михайлович начал работать в его канцелярии. В 1802 году Сперанский стал статс-секретарем Кочубея (бывшего в большом доверии у Александра I ) и перешел в министерство внутренних дел. В 1806 году Кочубей начал присылать вместо себя своего статс-секретаря на доклады к Александру I . Так произошло знакомство императора и будущего великого реформатора. Сперанский сопровождал Александра I в европейских поездках. В 1808 году Александр I попросил Сперанского подготовить документ, в котором тот бы изложил свое видение преобразований в России. Сперанским был предложен целый ряд различных реформ, некоторые из которых легли в основу внутренней политики Александра I. В начале 1810 года был учрежден Государственный совет. Михаил Михайлович стал государственным секретарем, он становился вторым государственным лицом, после императора. Преобразования, проводимые Сперанским, коснулись всех слоев общества. Недовольство либеральными реформами, расширениям прав низших сословий и ограничение прав дворянства, привели к большому недовольству дворян. В ходе интриги заинтересованных лиц, Сперанского обвинили в узурпации власти, сговоре с Францией и в шпионаже в её пользу. Сперанского отправили в ссылку. Михаил Михайлович своей вину не признал, и не раз писал письма императору , в которых без труда отводил от себя все обвинения.  Время, проведенное в ссылке, Сперанский зря не тратил. Михаил занимался творчеством, писал статьи и книги, в основном религиозные. В 1816 году Михаил попросил, что бы его вернули на госслужбу. Это была не первая попытка Сперанского вернуться к общественной деятельности. На этот раз император её удовлетворил, и назначил опального реформатора главой (губернатором) пензенской губернии. В 1819 году Михаил становится генерал-губернатором Сибири. Через два года Сперанский окажется в Петербурге. Уже, будучи в столице империи, Михаил завершит свой проект по реорганизации управления в Сибири, который будет утвержден Александром I . Вернувшись в Санкт-Петербург, Михаил Сперанский работает в должностях Члена Государственного Совета, Сибирского комитета и чине управляющего Комиссией по составлению законов.  При Николае I Сперанский сделал, наверное, самое значимое дело своей жизни. Сперанский упорядочил законодательство Российской Империи. Было выпущено 45-ть томов законодательных и нормативно правовых актов, существовавших в Российской Империи. В это же время Сперанский занимается составлением Свода законов Российской Империи. За свою продуктивную деятельность на важных административных должностях, Сперанский бы награжден орденом Святого Андрея Первозванного. В январе 1839 году Михаилу Михайловичу был дарован графский титул. Через месяц граф Михаил Михайлович Сперанский скончался. В биографии Сперанского были и взлеты и падения. Гениальный реформатор своего времени, отличавшийся либеральными взглядами, который в конце жизни все же стал сторонником самодержавной власти.
4,7(47 оценок)
Ответ:
butera
butera
24.02.2020
Народ, освободивший страну от французского нашествия, надеялся и на свое освобождение от крепостничества. Но возвращаясь домой, большинство воинов должно было снова нести ярмо крепостного гнета, терпеть помещичий произвол. Не случайно, что после войны 1812 г. в среде передовых людей русского общества с большой силой проявились освободительные идеи и умонастроения, вылившиеся в движение декабристов. Видный деятель этого движения Александр Бестужев писал: «Наполеон вторгся в Россию, и тогда-то народ русский впервые ощутил свою силу, тогда-то пробудилось во всех сердцах чувство независимости, сперва патриотической, а впоследствии и народной. Вот начало свободомыслия в России».Восстания 14 декабря 1825 г. в Петербурге и Черниговского полка на юге страны были подавлены правительственными войсками. Но передовые идеи «героев 14 декабря» не умерли с разгромом восстания, а продолжали жить и распространяться вширь, вплоть до самых отдаленных уголков великой страны. Идеи декабристов имели своих сторонников и продолжателей в окраинном Оренбуржье.
4,8(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ