третий сын дофина людовика и принцессы марии жозефы саксонской, будущий людовик xvi стал наследником французского престола после смерти отца в 1765. образование и воспитание юного герцога беррийского было поручено герцогу антуану де ла вогийону (vauguyon), который не прикладывал больших усилий для подготовки воспитанника к его будущим обязанностям. тем не менее, обладая отличной памятью, людовик овладел и латинским языками, проявлял интерес к изучению и . но серьезного систематического образования дофин так и не получил. увлечением наследника стало слесарное мастерство. этого хобби он не оставил и в зрелые годы.
ответ:
особенность эпохи возрождения заключается в том, что во всех странах европы начали развиваться науки, ремесла и искусства. культура раскрыла новые стороны личности человека. в это время появились такие известные деятели, как данте и шекспир, микеланджело и леонардо да винчи. они стали известны тому, что в своих творениях воспевали красоту природы и человека со всеми их страстями и пороками. каждый из них изображал в произведениях свое отношение к миру, происходящим событиям.
мешает просмотру контента
, объявление скрыто.
еще одной особенностью эпохи возрождения является повышенный интерес к античности. это обосновано тем, что в античности человек является одним из умнейших, красивейших и сильнейших существ, созданных природой. архитектура и эпохи возрождения играла немаловажную роль в развитии общества. в этот период началось развитие наук. все, что было создано в эпоху возрождения, до сих пор вызывает восхищение и повышенный интерес человечества.
В конце XIX-начале XX в. Российская империя являлась одной из ведущих стран мира. Роль России на международной арене определялась её географическим положением, геополитическими, стратегическими и экономическими интересами, а также ее военным потенциалом и богатейшими ресурсами.
В выборе союзников и определении приоритетных направлений внешней политики наблюдались противоречивые тенденции. С одной стороны, часть правящей верхушки (С. Ю. Витте, а впоследствии П. А. Столыпин) понимала опасность вооруженных конфликтов для внутренней модернизации страны. Поэтому они настаивали на разрешении противоречий мирными дипломатическими средствами. Россия проявляла мирные инициативы в вопросах разоружения, войны и мира (Гаагская конференция 1899 г.). С другой стороны, часть правящих кругов занимала экспансионистские позиции, выступала за дальнейшие территориальные приобретения (А. М. Безобразов («Безобразовская клика»), А. П. Извольский, С.Д. Сазонов).
Вот