1) восстание кенесары касымова
2) политические взгляды кенесары формировались в 1-й четверти xix века, когда российская империя всё более проникала в глубь казахских степей. во главе мятежников войск встали активные представители казахской знати. именно в этот период в ходе мятежа кенесары выдвинулся в его политические лидеры. в эти годы он принимал активное участие в движении, возглавляемом его братом саржаном.
в 1822 году император александр i издаёт указ о введении разработанного м. м. сперанским «устава о сибирских киргизах», которым ликвидировалась ханская власть в казахских жузах. в компетенцию окружных приказов, так же передавались права на сбор ясака (пошлины) с торговых караванов. зачастую приказы волостей в младшем жузе нарушали маршруты кочевания казахских родов, что так же вызывало недовольство кочевников.
3) после возвращения из похода в коканд кенесары приехал на земли среднего жуза. однако к тому времени россией были приняты решительные меры, из-за которых продолжать борьбу на территории среднего жуза стало невозможным. тогда кенесары принял решение уйти на земли старшего жуза. он послал в старший жуз своего младшего брата наурызбая с сотней джигитов, чтобы он просил о выделении земель для кочевок. султан рустем принял наурызбая и пообещал выделить земли, а также полностью поддержать кенесары-хана. в 1846 году кенесары-хан покинул территорию среднего жуза. придя в земли старшего жуза, он начал вести переговоры с киргизскими манапами, которые обещали его поддержать, но вели двойную политику. несмотря на перемирие между кенесары-ханом и киргизами, последние нарушили его, убив одного из любимых ханом батыров — саурык-батыра. в ответ на их действия в апреле 1847 году кенесары с 15-тысячным войском вторгся в пределы киргизии. это вторжение носило чрезвычайно жестокий характер, после чего киргизы стали готовиться к войне. в местечке майтобе — кеклик-сенгир состоялось сражение с киргизскими манапами во главе с ормоном. но во время битвы султаны рустем и сыпатай предали кенесары и увели за собой значительную часть войска. битва продолжалась несколько дней. даже оставшись с пятью сотней воинов, кенесары не сдался. на предложение бежать он ответил, что если казахский хан побежит, это будет плохим примером для потомков. кенесары был пойман и пробыл в плену около трёх месяцев, так как киргизы не знали, что с ним делать. было принято решение его казнить. перед казнью он попросил разрешения прочесть намаз. к месту казни пригнали большое количество казахских пленных, чтобы они смотрели на казнь последнего казахского хана, и после мучений ему отрубили голову. голову кенесары хана киргизский манап ормон с письмом с сургучной печатью передал в подарок генерал-губернатору западной сибири горчакову в знак верноподданности киргизов российской империи.
подробнее - на -
Месопотамия одна из великих цивилизаций Древнего мира; наряду с Египтом считается первой на земле возникла в середине 4-го тысячелетия до н. э., угасла — в начале нашей эры. В разное время включала шумерские города-государства (Урук, Ур, Лагаш, Киш и другие), крупнейшую в мире Аккадскую державу, Царство III династии Ура, Вавилонию и первую в истории «мировую» империю — Ассирию. Основное население страны — шумеры и аккадцы (включая их потомков — вавилонян и ассирийцев) — говорило на шумерском и разных диалектах аккадского языков и было носителем единой шумеро-аккадской культуры. Отдельные части Верхней Месопотамии занимали племена хурритов — основное население державы Митанни, создавшее ряд собственных государств (Уркеш, Алже и другие). Конец политической самостоятельности Древней Месопотамии связан с включением Вавилонии в состав Державы Ахеменидов (539 год до н. э.); в последующее время страна была частью Государства Селевкидов, Парфии, Сасанидского Ирана и других государств. В настоящее время основная часть Древней Месопотамии разделена между Ираком и Сирией.
Цивилизация Месопотамии оставила глубокий след в мировой культуре; среди её достижений — древнейшая письменность, первые города и государства (в том числе имперского типа); древнейшая литература, библиотеки, школы, архивы и музеи.
Объяснение: