1. Перевірте рівень засвоєння матеріалу параграфа за до
гри «Запитання - відповідь».
Правила гри. Ведучий(-а) доручає учням та ученицям на аркушах
підписати своє прізвище й скласти шість запитань за матеріалом
параграфа, що передбачають стислу відповідь (термін, дата,
назва, визначення тощо). Потім ведучий(-а) збирає аркуші, пере-
мішує їх та роздає в довільному порядку. Учні та учениці мають
написати відповіді на зворотному боці аркуша, також указавши
своє прізвище.
Полезные ископаемые — это скопления органических и минеральных образований в недрах земли, горах, водоемах. Люди с древних времен добывают их и широко используют в хозяйстве.
Это — природный газ, нефть, уголь, торф, металлы, известняк, мел, песок, глина, гранит, самоцветы, драгоценные камни, минеральные соли и др.
Доклад расскажет о торфе. Как он образуется, где чаще всего встречается, как добывается и где используется.
Характеристики
Торф — ценное полезное ископаемое. Он образуется в болотах из остатков мха, травянистой растительности. В процессе образования торфа участвуют древесина и листья сосны, ели, ивы, березы, корни тростника, осоки, хвоща, пушицы. Также кора вересковых кустарничков.