На октябрьском Пленуме ЦК в 1964 г. генеральным секретарем ЦК стал Л.И.Брежнев. Председателем Совета министров А.Н.Косыгиным были предложены меры по экономическим преобразованиям, в основе которых лежали новые методы планирования и новые принципы экономического стимулирования.Хозяйственная реформа разрабатывалась группой экономистов под руководством Либермана. Дать толчок дальнейшему развитию производства должна была интенсификация и введение на предприятиях элементов хозрасчета. Было прекращено давление на предприятия сверху, в распоряжении предприятий оставалась доля прибыли, создавались фонды материального стимулирования, выдавались кредиты для финансирования промышленного строительства, не допускалось изменение планов без согласования с предприятием.На первом этапе были достигнуты значительные результаты. Восьмая пятилетка стала самой успешной за послевоенные годы. Объем производства вырос в 1,5 раза, построено 1900 крупных предприятий.В 1972 г. основные средства от легкой промышленности стали направлять на развитие оборонного комплекса. Делались попытки внедрения новых методов работы (бригадный подряд), закупалось импортное оборудование.Для успешного продолжения реформ требовались новые подходы. Однако большинство лидеров экономики не могли отказаться от привычных методов управления, что привело к свертыванию преобразований.Система отторгала все инициативы «снизу» оживить экономику. Многие хозяйственники заботились не об умножении национального достояния, а о том, чтобы в изделие вложить максимум труда и материалов и подороже продать его государству.Существующий механизм хозяйствования противодействовал внедрению достижений науки и техники в производство.Срок освоения новой продукции растягивался на десятилетия. Нарастали дефицит государственного бюджета, внешний финансовый долг. Сказывалась непоследовательность в проведении реформирования.В 70-е годы приток «нефтедолларов» сглаживал провалы в экономическом развитии. Это позволило оставить в неприкосновенности систему директивного управления.В дальнейшем падение спроса на природное топливо привело к падению цен на нефть и газ, что ударило по советской экономике. Темпы роста упали в 3 раза, к началу 80-х гг. экономика страны находилась в критическом состоянии.Руководство страны предпринимало усилия по стабилизации положения в сельском хозяйстве. Перераспределялся национальный доход в пользу села, списывались долги, повышались закупочные цены, проводилась комплексная механизация, химизация и мелиорация земель.В 70-е гг. была сделана ставка на агропромышленную интеграцию - кооперирование колхозов и совхозов в Агропромобъединения с обслуживанием их отраслями промышленности. Для этой цели в 1985 г. создали Госагропром. Несмотря на все усилия, сельское хозяйство оставалось слабейшей отраслью экономики. Потери продукции составляли до 40 %. Экономический кризис села усугублялся несправедливым обменом между городом и деревней. Жесткое бюрократическое управление гасило инициативу крестьян.Процесс изменения уровня жизни народа в этот период протекал противоречиво. С одной стороны, существенные успехи были достигнуты в решении жилищной проблемы. К началу 80-х гг. 80 % семей имели отдельные квартиры, с другой, - резко сократились капиталовложения в социальную сферу. Значительно урезаны расходы на здравоохранение. Была выпущена огромная денежная масса, не подтвержденная качественными товарами. В результате сложился дефицит на товары.Однако, несмотря на большие издержки, в стране было достигнуто относительное благополучие по сравнению с предыдущими десятилетиями. Это создало видимость социальной стабильности.
Хорошо, давай начнем с объяснения климатических условий, влияющих на полуостров, где находится древний город Микены.
Полуостров, на котором расположен Микены, находится в Греции и погодные условия в данном регионе имеют свои особенности. Греция находится в Средиземноморской зоне, что делает ее климат мягким с влажными зимами и теплыми сухими летами.
Теперь, давай вспомним, какие были основные занятия и способы жизни древних греков в Микенах. Жители Микен были известны своими навыками в постройке крепостей, керамики и медных изделий. Благодаря своим навыкам в металлургии, они были одними из первых на пелопоннесском полуострове, кто начал использовать бронзу. Кроме того, они были вовлечены в морскую торговлю и поселились на высокогорных утесах.
Климатические условия влияют на тип почвы, доступность воды и доступность других природных ресурсов.
Полуостров, где находится Микены, имел разнообразные типы почвы. Учитывая, что Микены располагались на высокогорных утесах и имели доступ к морю, они могли использовать эти ресурсы в своих экономических деятельностях. Они также могли использовать морской транспорт для торговли с другими регионами.
Климатические условия полуострова также сказывались на доступности воды. Представь себе, что в жаркие и сухие летние месяцы, когда дожди редки, для жителей Микен становилось сложно получить достаточное количество воды для полива сельскохозяйственных угодий и проведения своих повседневных деятельностей. Вероятно, они строили системы сбора и сохранения воды, чтобы удовлетворить свои потребности воды в течение всего года.
Другой важный аспект, связанный с климатическими условиями, - это доступность других природных ресурсов, таких как леса, животный мир и растительный мир. Древние греки использовали лесные ресурсы для строительства и добычи древесины для различных целей. Они также использовали животные ресурсы для своего пропитания и торговли.
Таким образом, можно заключить, что природно климатические условия полуострова, где расположен древний город Микены, оказывали значительное влияние на жителей этого региона. Можно сказать, что доступность разных природных ресурсов, земля для сельского хозяйства, вода, древесина и животные ресурсы, а также исторические факторы, сыграли важную роль в формировании жизни и культуры древних жителей Микен.
Добрый день! Эссе на тему "В чем вы видите причины столь разных подходов к оценке царствования Павла I? Павел I - реформатор или деспот?" может содержать следующую структуру:
1. Введение:
- Начните эссе с краткой информацией о Павле I и его периоде правления.
- Выразите свою позицию по вопросу: считаете ли вы Павла I реформатором или деспотом.
2. Основная часть:
- Представьте позиции тех, кто считает Павла I реформатором:
- Обоснуйте, что Павел I ввел ряд реформ, направленных на модернизацию государства.
- Укажите на примеры таких реформ, например, отмена пыток и смертной казни, основание Военного ордена Святого Георгия и др.
- Поясните, что эти реформы способствовали развитию государства и облегчали жизнь простых людей.
- Затем представьте позиции тех, кто считает Павла I деспотом:
- Объясните, что Павел I принимал решения сугубо по собственному желанию, без учета мнения людей или даже законов государства.
- Приведите примеры его авторитарных и неосмысленных решений, например, упразднение некоторых реформ своей матери, Екатерины II.
- Поясните, что такие действия могли негативно сказаться на развитии страны и привести к несчастным последствиям.
- Представьте и аргументируйте вашу позицию:
- Ответьте на вопрос "Павел I - реформатор или деспот?"
- Поясните, почему вы считаете его таким.
- Подкрепите свои аргументы цитатами или фактами из истории.
3. Заключение:
- Вкратце подведите итоги представленных аргументов.
- Резюмируйте свою позицию по вопросу о роли и характере царствования Павла I.
- Завершите эссе кратким заключением.
Важно помнить, что в эссе вам придется объективно рассмотреть и представить аргументы с обеих сторон спора, чтобы показать качество своей работы и дать полное представление о данной теме. Здесь важно помнить, что ваша позиция должна быть обоснованной и зависеть от представленных аргументов и фактов, а не только от личных предпочтений.
