«Образование единого Русского государства и его значение» ЗАДАНИЕ № 1. Укажите номерами тезисов, какие процессы и явления
вызывали необходимость русских земель, а какие -
создавали благоприятные возможности для этого:
НЕОБХОДИМОСТЬ:
ВОЗМОЖНОСТЬ:
1. Свержение монголо-татарского ига и обеспечение независимости перед лицом новых нашествий было под силу единому государству.
2. Северо – Восточная Русь и Московское княжество и по своему географическом
Если бы мы совсем не изучали историю, мы бы довольствовались новостями своих родных, друзей, двора, еще что-то кратко из инета, телевизора, газет.
Но все это не дает общей картины жизни страны, мира.
История в деталях скучна, конечно. Но глобально она дает понять, как живут такие величины, как государства. Вот кто-то стравил целые страны в войне. Вот Япония налегает на науку и технику, и через половину столетия она самая продвинутая.
Понимаешь, не человек налег на учебу. А целая страна, десятилетиями.
Вот как иначе научиться мыслить глобально? На чем? На каком еще материале можно учиться мыслить о государствах, нациях?
Да, у нас преподают скучнее. Замучили датами начал и концов войн. ЭТО - НЕ ГЛАВНОЕ в истории.
А учить думать в школе не учат. Там учат только помнить. Поэтому тебе и скучно от истории.