М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
eva272727
eva272727
02.05.2020 16:09 •  История

. 1. Дайте определение понятию «дворцовый переворот». Приведите один пример. 2. Расположите имена правителей Российской империи в хронологической последовательности:
Елизавета Петровна 2) Анна Иоанновна 3) Петр II 4) Екатерина I
3. «Манифест о вольности дворянской» был принят императором … _ в _
4. В 1735-1739 гг. Россия воевала с …, несмотря на победы войск под командованием … удалось получить
лишь город …, но при этом запрещалось строить …
5. Назовите основные задачи внешней политики России в 1725-1762 гг. (не менее 2-х задач).
6. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика
соответствует один элемент правого.
Дата
1) 1757-1762
2) 1730-е гг.
3) 1741-1743 гг.
Событие
A) Русско-шведская война Б) Участие России в Семилетней войне
B) Присоединение к России младшего казахского жуза
7.
Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого. Термин
Определение
A) Явление в государственной и общественной жизни, при котором на высокие должности назначаются любимцы, не обладающие и знаниями, необходимыми для службы.
1) кондиции
2) регентство
3) фаворитизм Б) Временное правление одного или нескольких лиц в случае длительного отсутствия,
болезни или несовершеннолетия государя.
B) Условия вступления на престол, выдвинутые с целью ограничения самодержавия.
8. Определите верные высказывания:
1) Политика правительства в 1725-1762 гг ослаблению гнета помещиков над крестьянами.
2) Политика правительства в 1725-1762 гг превращению дворянства в привилегированное
сословие.
3) В эпоху дворцовых переворотов система управления страной, созданная Петром I, претерпела
значительные изменения.
4) Политика властей в отношении крестьян ужесточилась.
5) На мануфактурах запретили использование посессионных крестьян Укажите правильную последовательность появления органов государственного управления:
9.Укажите правильную последовательность появления органов государственного управления:
1. Кабинет министров 2.Верховный тайный совет 3.Сенат 4. Конференция при высочайшем дворе
10. Вставьте пропущенное слово и поясните что объединяет эти слова. Гросс-Егерсдорф, Цорндорф, …
11. Вставьте пропущенное слово. Период правления Анны Иоанновны известен в русской истории под
названием … В. О. Ключевский характеризовал его так:
«Немцы посыпались в Россию как сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении… Русским же аристократам, как, например, князю М. А. Голицыну, была
предложена должность шута».
12. «Да» или «нет»?
I) В Российской империи проводилась политика обращения в православие чувашей, марийцев, мордвы.
2) В период дворцовых переворотов продолжались гонения на старообрядцев.
3) На территориях, вошедших в состав государства, искоренялись все формы автономии.
4) Восстания башкир были вызваны запретом мусульманства и насильственным крещением
5)Оренбургская экспедиция занималась освоением и изучением территории от Волги до Яика

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kassaalevtina
kassaalevtina
02.05.2020
и отказалась. Старшие рассердились и хотели силой отобрать его у девочки но девочка убежала вместе с ним. Она долго бежала по лесу и наткнулась на избушку. В избушке дверь была открыта, девочка долго сомневалась войти или нет и она подумала что надо войти и попросить остаться на ночь. Она потихоньку вошла в избушку, огляделась и пошла в соседнею комнату и увидела на кровати какуето бабушку у ней начали дрожать коленки.наследушее утро бабушка проснулась и увидела маленькую девочку с оленёнком она не поняла что происходит но и не стала будить её. Потом девочка проснулась и сказала ,,Добрая бабушка я заблудилась можно я буду жить у вас?,, -бабушка сказала:,,Нет!,, -девочка расстроилась и пошла на улицу и тут бабушка подумала:,, А что в доме всегда нужна!,, и крикнула: ,,Стой можешь остаться!,, но оленёнок будет жить на улице! Девочка согласилась пару лет девочка жила  у бабушке и однажды ночью девочка услышала крик оленёнка она побежала на улицу и увидела возле оленёнка Олениху она была его мать. Девочка отпустила оленёнка и пошла в дом много лет бабушка умерла а девочке оставила дом и девочка до канца своих дней жила в нём
4,7(60 оценок)
Ответ:
miragrrr
miragrrr
02.05.2020
и отказалась. Старшие рассердились и хотели силой отобрать его у девочки но девочка убежала вместе с ним. Она долго бежала по лесу и наткнулась на избушку. В избушке дверь была открыта, девочка долго сомневалась войти или нет и она подумала что надо войти и попросить остаться на ночь. Она потихоньку вошла в избушку, огляделась и пошла в соседнею комнату и увидела на кровати какуето бабушку у ней начали дрожать коленки.наследушее утро бабушка проснулась и увидела маленькую девочку с оленёнком она не поняла что происходит но и не стала будить её. Потом девочка проснулась и сказала ,,Добрая бабушка я заблудилась можно я буду жить у вас?,, -бабушка сказала:,,Нет!,, -девочка расстроилась и пошла на улицу и тут бабушка подумала:,, А что в доме всегда нужна!,, и крикнула: ,,Стой можешь остаться!,, но оленёнок будет жить на улице! Девочка согласилась пару лет девочка жила  у бабушке и однажды ночью девочка услышала крик оленёнка она побежала на улицу и увидела возле оленёнка Олениху она была его мать. Девочка отпустила оленёнка и пошла в дом много лет бабушка умерла а девочке оставила дом и девочка до канца своих дней жила в нём
4,5(11 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ