ответ: кратко
Б.Диаш - доказал возможность обогнуть африканский материк для поиска морского пути в Индию
Васко да Гамма - открытие Индии, морская торговля с открытыми странами, колонизация и ограбление открытых земель, Португалия становиться великой европейской морской державой.
Колумб - открытие Америки, морская торговля с открытыми странами, колонизация и ограбление открытых земель, истребление местного населения - индейцев, христианизация, упадок культуры, Испания становиться великой европейской морской державой.
А. Веспучи - описание новых земель, увеличение научных знаний об открытых землях.
Ф. Магеллан - кругосветное путешествие доказало шарообразность земли - увеличение научных знаний, расширение торговли, освоение и колонизация европейцами новых земель.
Объяснение:
16 - 17 век. (XVI - XVII)
Политическая жизнь: в 16 в. преобладала сословная монархия, в 17 в. абсолютная
монархия (например, во Франции при Франциске I). Выходило таким образом: жители
голодали, правительство - пировало.
Международные Отношения: борьба с османской экспансией, итальянские войны,
религиозные конфликты (католичество, лютеранство, кальвинизм, протестантизм и т.д.),
противоречия в убеждениях Англии и Испании, тридцатилетняя война (Чешский этап
войны, Датский этап войны, Шведский этап войны).
Экономическая жизнь: переход феодальной экономики к капитализму. Стали появлятьсямануфактуры (смешанная, рассеянная, централизированная). В конце VX века появился
меркантилизм (различают ранний и поздний). Для политики позднего меркантилизма был
характерен и протекционизм.
Взгляды на мир: в мировоззрении крестьянина соединились христианские и языческие
представления о живой и неживой природе. Живой природе приписывали магические
свойства. Люди верили в добрых и злых духов. Развитие науки и техники: вертикальное водоналивное колесо, насосы и помпы, доменная печь, аркебуза, механический станок, горизонтальный ткацкий станок, линзы, телескоп.
Художественная культура: развивалась во время эпохи Высокого Возрождения.Основными представителями были: Леонардо да Винчи "Мона Лиза", Рафаэль Санти
(фреска "Афинская школа"), Микеланджело "Давид" и др.