Судебная реформа: введение суда присяжных заседателей и сословия присяжных поверенных, отделение суда от администрации, равенство всех перед судом; создались две судебные системы: местные и общие суды; и самая главная причина это приближение к ОТМЕНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА.
Земская реформа: принялась для утверждения закона о земском самоуправлении, также университетам вернулась возможность отнятая Николаем 1 решать денежные и педагогические вопросы.
Военная реформа: данная реформа дисциплинировала русскую армию и был совершён переход от рекрутских наборов к всеобщей повинности.
Реформа образования (просвещения): были созданы ступени образования: начальное, общее и среднее; были приняты уставы для университетов, "народных училищ", гимназий; образование стало доступно всем сословиям и любому полу; и независимость университетов была полезна в дальнейшем для революционных движений.
КАК-ТО ТАК
Составьте таблицу.
1 раздел Владельческие крестьяне:
1) у них не было права распоряжаться своим имуществом
2) являлись полной собственностью своих владельцев: царя, духовенства, дворян, бояр
3) могли быть проданы, подарены, просто отданы или обменены как на людей, так и на любой товар
4) работали на барщине
5) платили натуральный и денежный оброки.
2 раздел Черносошные крестьяне:
1) вели своё собственное хозяйство на государственных землях
2) распоряжались своим собственным имуществом
3) имели во владениях земли
4) несли государственные повинности
5) имели и сохраняли свою личную свободу