Тест «Русское государство во второй половине XV- начале XVI в.» 6 кл. (по уч. Андреева) Вариант 1 1.Голову самодержца венчала: А) корона Б) царский венок В) Шапка Мономаха Г) лавровый венок 2.При ком на печатях Московского государства появился двуглавый орёл? А) Дмитрий Донской Б) Иван III В)Василий II Г) Иван Калита 3.Орган управления, действовавший как совещательный орган при князе, появившийся при Иване III назывался: А) приказ Б) министерство В) коллегия Г) Боярская дума 4.Расположите в хронологической последовательности события: А)Создание первого общерусского свода законов Б) Иван III официально принял титул «государь всея Руси» В) избрание собором русских архиереев митрополита Московского Ионы Г) подписание московским митрополитом Исидором Ферраро-Флорентийской унии Д) брак Ивана III с Софьей Палеолог 5.Запиши пропущенное понятие, о котором идёт речь: - на Руси система содержания должностных лиц (наместников, волостелей) за счёт местного населения. 6.Только ли военное могущество и постоянный рост территории являлись основой для государственного строительства Московской Руси? А)Московская Русь держалась на военной силе, для неё государственное строительство означало, прежде всего, бое войска и военные победы над соперником. Б) Постоянный рост территории был для Московской Руси первостепенной задачей, только большое по территории государство могло рассчитывать на то, что европейские и азиатские державы будут с ним считаться. В) Государственное строительство Московской Руси предполагало её многостороннее развитие – создание аппарата централизованного государства, освоение новых территорий, обращение к европейским и православным традициям при выборе государственной идеологии. 7.Рассмотрите картину художник Ф.А.Бронников и ответьте на вопросы. А) Какое событие изобразил на своей картине художник Ф.А.Бронников? Б) Как звали главную героиню картины? В) Когда это событие произошло? Тест «Русское государство во второй половине XV- начале XVI в.» 6 кл. (по уч. Андреева) Вариант 2 1. Какой Великий князь провозгласил себя самодержцем? А) Иван III Б) Василий I В) Иван IV Г) Василий III 2. Кто был первым московским митрополитом? А) Филарет Б) Пётр В) Иона Г) Иов 3.При Иване III начали формироваться постоянно действующие исполнительные органы А) приказы Б) министерство В) коллегия Г) Боярская дума 4.Расположите в хронологической последовательности события: А) брак Ивана III с Софьей Палеолог Б) подписание московским митрополитом Исидором Ферраро-Флорентийской унии В) избрание собором русских архиереев митрополита Московского Ионы Г) Иван III официально принял титул «государь всея Руси» Д) Создание первого общерусского свода законов 5.Запиши пропущенное понятие, о котором идёт речь: - система организации правящего слоя на Руси. Возник в XII в. на основе княжеской дружины. 6.Только ли военное могущество и постоянный рост территории являлись основой для государственного строительства Московской Руси? А) Государственное строительство Московской Руси предполагало её многостороннее развитие – создание аппарата централизованного государства, освоение новых территорий, обращение к европейским и православным традициям при выборе государственной идеологии. Б) Постоянный рост территории был для Московской Руси первостепенной задачей, только большое по территории государство могло рассчитывать на то, что европейские и азиатские державы будут с ним считаться. В) Московская Русь держалась на военной силе, для неё государственное строительство означало, прежде всего, бое войска и военные победы над соперником. 7.Рассмотрите картину художник Ф.А.Бронников и ответьте на вопросы. А)Какое событие изобразил на своей картине художник Ф.А.Бронников? Б) Как звали главную героиню картины? В) Когда это событие произошло?
В 1634 г. был издан первый печатный русский букварь Василия Бурцева, в 1648 г. - «Грамматика» Мелетия Смотрицкого. В 1679 г. появляется новая печатная азбука.
В 1665 г. при Заиконо монастыре в Москве была открыта школа, готовившая подьячих для государственных учреждений, в 1680 г. - школа при Печатном дворе.
В 1687 г. по инициативе Сильвестра Медведева создается Славяно-греко-латинское училище (с 1701 г. - академия), которое стало первым высшим учебным заведением России. Рас грамотности в посадской среде всячески поощрялось правительством. В Москву стали приглашать ученых и монахов для преподавания как светских, так и духовных наук.
В 17-м в. появляются новые литературные жанры. Создаются сатирические бытовые повести: «Повесть о Ерше Ершовиче», «Повесть о Шемякином Суде», в которых критикуются земельные порядки. Распутство и греховное бытие монахов Калязинского монастыря высмеивается в повести «Капязинская челобитная».
Во второй половине 17-го в. появляются первые портретные изображения с элементами реального сходства. Зарождается светская портретная живопись.
Существенные изменения произошли в архитектуре и градостроении. Помимо создания шедевров деревянного зодчества, культовых построек в Коломенском и на русском Севере, значительно увеличивается количество зданий, возводимых из камня.
Русские умельцы осваивают науку и технику. Для них характерны обширные теоретические познания. Доказательством этому служит созданный в 1621 г. «Устав ратных, пушечных и других дел» Анисия Михайлова, в котором изложены знания по математике, физике и химии.
Активно развивается географическая наука. В 1643-1653 гг. состоялись экспедиции В. Пояркова, С. Дежнева и Е. Хабарова по освоению новых территорий.
Объяснение: