юбой правитель должен обладать всего тремя основными качествами.
Первое и главное - это желание работать на благо того, чем он управляет. Именно этого качества недостает почти всем нашим правителям, для них страна - далеко не на первом месте, а лишь после себя лично, своей семьи, родственников, знакомых, своего бизнеса... И именно это качество никак не контролируется у кандидатов во власть.
Второе - это собственно власть, права. В идеале при назначении / избрании на какую-то должность человек должен получать все права, необходимые для эффективного выполнения своих функций. На деле это не так. Если правителем станет человек со стороны - он не сможет сделать практически ничего, реальной власти у него, если он не гений управления, не будет. Сейчас эффективно править может только тот, кто и до избрания обладал немалой властью, влиянием - личным, либо как представитель какой-то группы людей.
Ну и третье - это навыки управления, умения, знания. С этим дела сейчас лучше всего - случайных людей во власти мало, и до высших постов они не доходят. Однако вот проблема - если нет первого пункта, то все свои знания правитель употребит не на благо страны, а если нет второго - не сможет применить вообще, фактически работая, в лучшем случае, консультантом и советником реальных правителей.
Естественным следствием простоты таких отношений и потребностей было то, что деньги в государстве не обращались в большом количестве, и при ограниченности торговли с другими государствами, в особенности в первые времена, легко обходились без золота и серебра. Это обстоятельство приписывается Ликургу, будто бы изгнавшему из государства все золото и серебро и заменившему их железной монетой, которая своей тяжестью и количеством должна была затруднить денежные обороты. Но в столь ранние времена не было ни надобности, ни необходимости отменять золотую монету: у спартанцев никогда не было большого количества благородных металлов, так что они не могли впоследствии даже доставить золота, потребного на позолочение головы Зевса Амикклейского. Поэтому скорее всего можно предположить, что малое количество золота и серебра во времена Ликурга было весьма естественно и только позже, когда в остальных греческих государствах золотая монета была уже в большом обращении, Спарта стала отличаться тем, что в ней было мало золота. Таким же образом напрасно приписывают Ликургу и запрещение всякого умственного занятия в то время, как в остальной Греции, сначала в немногих местах, а потом и во всей эллинской нации проявлялись уже признаки научного образования. При необыкновенной привязанности спартанцев к своим законам и обычаям умственное развитие их задерживалось всею системою древних учреждений, при к их государственному устройству. И когда в других греческих государствах появлялись ораторы, софисты, философы, историки и драматические поэты, умственная сторона воспитания у спартанцев ограничивалась лишь обучением грамоте и письму, священным и воинственным песням, которые они пели на празднествах и начиная битву. Мальчиков приучали с ранних лет к кратким, ясным ответам. Такая речь называлась лаконической. Речь эта отличалась меткостью и остроумием, а в выражении чувства духовной свободы и независимости возвышалась над речью тех, которые, хоть и имели прославленное образование, но утратили силу, ясность речи и душевную чистоту. С такими понятиями, вытекавшими из жизненного опыта, неразрывно было связано свойственное преимущественно спартанцам и прославившее их почитание старших, так как мудрость приобретается главным образом долгою жизнью.
юбой правитель должен обладать всего тремя основными качествами.
Первое и главное - это желание работать на благо того, чем он управляет. Именно этого качества недостает почти всем нашим правителям, для них страна - далеко не на первом месте, а лишь после себя лично, своей семьи, родственников, знакомых, своего бизнеса... И именно это качество никак не контролируется у кандидатов во власть.
Второе - это собственно власть, права. В идеале при назначении / избрании на какую-то должность человек должен получать все права, необходимые для эффективного выполнения своих функций. На деле это не так. Если правителем станет человек со стороны - он не сможет сделать практически ничего, реальной власти у него, если он не гений управления, не будет. Сейчас эффективно править может только тот, кто и до избрания обладал немалой властью, влиянием - личным, либо как представитель какой-то группы людей.
Ну и третье - это навыки управления, умения, знания. С этим дела сейчас лучше всего - случайных людей во власти мало, и до высших постов они не доходят. Однако вот проблема - если нет первого пункта, то все свои знания правитель употребит не на благо страны, а если нет второго - не сможет применить вообще, фактически работая, в лучшем случае, консультантом и советником реальных правителей.
Объяснение: