Объяснение:
Представление о населении Карибских островов как о людоедах в «дневнике Х. Колумба» и в письмах Д. Чанки появилось из рассказов аборигенов о. Эспаньолы и девушек, взятых в плен на малых Антильских островах. Схожие заметки встречаются и в письмах Веспуччи. Он писал, что живущие на берегах Бразилии индейцы поедают своих врагов. Проанализировав тексты обоих писем, я пришел к однозначному выводу о том, что в них были использованы сведения, собранные Колумбом в ходе его второй экспедиции.В книге «Письма Америго Веспуччи - это компиляция», я доказываю, что информация, содержащаяся на 32 страницах писем Веспуччи, переписана из дневников и писем Колумба. Весь план строился на том, что находившееся под строгой цензурой в качестве секретных документов дневники Колумба, никогда не увидят света.
1. ХVIII век ознаменовался переворотом в одежде дворянства. Русское дворянство в своем европейском костюме проявляло старорусские традиции — пристрастие к драгоценностям, мехам, красным каблукам. Костюмы барокко создавали праздничную атмосферу повседневной жизни.
2. ХVIII век в напряженной борьбе между русскими палатами и европейским домом — дворцом. Петровская эпоха ознаменовалась проникновением стиля, стали постепенно строить дома-дворцы. Городская и сельская усадьбы дворян имели ряд общих черт: расположение жилого дома в глубине двора, усадебный характер застройки, приверженность к дереву, замкнутости владений и регулярному парку. Европейские интерьеры домов знати оформлялись в красно-брусничных тонах и с зелеными изразцовыми печами по старой русской традиции. Визитной карточкой дворянского особняка стал портик с колоннами и облицовка деревянных деталей под камень. Пейзажные парки стали одной из предпосылок развития научного интереса дворянства к естественным отраслям знаний.
3. Восемнадцатый век в России был ознаменован реформами Петра I. Россия стала подниматься по лестнице европейской культуры, по которой, во многом насильственно, тащила ее безудержная и яростная воля Петра. Царь стремился приобщить русскую нацию к просвещению.